從第10講至第21講是這門課的第二部分，主要在講心智的發展。
人要獲得持續的發展，不僅需要行爲的改變，而且離不開心智模式的有效運轉。
第10講 認識心智模式：辨識防禦型思維和成長型思維
我們從小到大形成的習慣化的想法，就是我們的心智模式。自我發展的過程，就是心智模式不斷髮展和進化的過程。
心智模式至少在兩個方面對我們的人生起作用。
首先，它塑造了我們的經驗，影響了我們的情緒；其次，引發行動。
情緒（感受）、思維（想法）、行動，三者是一體的，積級思維，即成長型思維會激發有效的行動，從而加深“我能行“的信念，進入積極循環；消極思維，即防禦型思維就可能引發拖延、想退路，找理由，從而得出”我不行“的信念，進入消極循環。
這兩種心智模型是怎樣發展起來的呢？
心理學裏有一個理論流派---自我決定論 。這個理論認爲，推動人自我發展的內在動機主要有三個因素：安全感、自主性和勝任感。
安全感主要來自於人際關係，尤其是和媽媽的依戀關係；如果媽媽給予孩子的是無條件的接納和肯定，孩子探索世界的本能也是自主自發，這樣他的自主性就出來了；有了安全感、自主性，孩子就會執着於自己的目標，努力解決問題，在這個過程中，他的能力就會不斷成長，這樣就有了勝任感。
這種勝任感又會不斷的挑戰、解決新的問題，他的自主性就會增強，孩子的安全感就會由媽媽轉化爲自己，他可以勝任工作，解決生活中遇到的問題，這樣就進入了正循環。這就是成長型心智模型。
反之，如果從一開始，他的安全感沒有得到滿足，就會進入另一種心智模型，即防禦型心智模型，這樣他就陷入另外一種循環，不斷尋求安全感的循環，而防禦型思維就是阻擋我們自我發展最大的思維障礙。
防禦型思維的三大天王：僵固型思維、應該思維、絕對化思維。
這三種思維背後都有他們想要防禦的東西：
僵固型思維，防禦的是你內心完整的自我形象。
應該思維，防禦的是你內心已有的規則。
絕對化思維，防禦的是可能的傷害。
第11講 僵固型思維：爲什麼你活在別人的評判中？
這一講主要內容是防禦型思維的第一大天王：僵固型思維。
關注自我證明，還是關注能力成長，是成長型思維和僵固型思維的重要區別。
僵固型思維，會導致脆弱的高自尊。他們有很強的證明自己的包袱，“自我“非常重。僵固型思維的人，更容易把批評當做對他本人的負面評價；而成長型思維的人更容易把批評當做是一種幫助人們改進的反饋。
僵固型思維的本質，是一種防禦的心態。有僵固型思維的人，會把注意力從關注怎麼做事轉移到關注怎麼維護“我很強”的自我形象上去。
僵固型思維的背後人際關係上的不安全感，隱藏着這樣的人生假設：我自己的價值是由別人來評價的。我只有表現得好，別人纔會覺得我有價值。這種焦慮自然就會把我們的目光放到自我證明上。
請記住，我們都應該在與世界的真實互動中發展自我，而不是死守着一個僵化的自我概念。
如果你相信變化，那麼你是一個什麼樣的人根本不重要，你會怎麼發展才重要。
第12講 突破僵固型思維：如何“正確的“犯錯？
這一講的內容，主要講如何克服僵固型思維。
僵固型思維認爲人的能力是固定不變的，會把注意力放到證明自己聰明和維護自己的聰明形象上。實際上，“聰明不聰明”，“能力強不強”所形容的不應該是孤立的個體，而是個體和環境的互動方式能否促進能力的成長。
克服僵固型思維的核心，是改變對錯誤的認識。
我們要怎樣轉變對錯誤的看法呢？
把錯誤看作是學習的機會。
我們要突破自己不會犯錯的形象。但是，如果你的錯誤會導致你一無所有、家破人亡，那你就要小心了。
錯誤是人生的一部分，有時人生會因爲錯誤而變得更豐富。