週二上午，跟往常一樣，組織了讀書會，朗讀了《原生家庭》第三章《爲什麼不能讓我過自己的生活》的一部分。朗讀的內容是關於控制型父母的，這類父母會盡力維持孩子的無力感，並希望它永不消失。
比如書裏的邁克，成年後，已經結了婚，也被千里之外的父母遙控着。比如金，她的父親一直用金錢來折磨她和她的丈夫，即便已成家，即便當了媽媽，家裏的大小事情都得要聽父親的指示。
不過現場的媽媽們，因爲學習了，大家都知道不能控制孩子了。
一個媽媽分享到，兒子上小學的時候，她當時就要兒子每天早早地把作業搞完，可是兒子就是不願意，母子關係就處得不好。
學習之後才知道，原來只要孩子能夠在上學前把作業完成就可以了，他自己其實是有安排的，孩子是有責任感的。即便孩子沒完成作業，他去學校也會挨批，他的責任還是要他自己去承擔。
我記得兒子上小學的時候，我老陪他寫作業，我還幫他檢查，讓他改正錯題。可他總會留一點點作業到十點多，甚至11點多才開始寫。搞得我特別累。
去年他上初中了，我就沒有再陪他寫作業，而是讓他自己安排。他一般都會早早地寫完，週末的時候會比較晚完成。比如上個星期天的晚上，他的語文作文一直沒寫。第二天早上5點多，他起來把作文寫了，說明他還是有責任感的。
我們沒有辦法陪孩子走過他的整個一生，沒辦法替他去演他的人生大戲。所以，我們只能放手，把孩子的責任還給他自己。
另一個媽媽分享了，她的女兒上高一中的時候，每週回一次，她覺得挺失落的。高二的時候，女兒變成了兩週回一次；高三的時候，又變成了每個月回一次。她老公經常問她，”女兒回來了嗎？讀高中怎麼就像出嫁了一樣？”
她回答”你的依靠只有我。”她補充到，“其實不是孩子離不來我們，而是我們需要他們。”
還有一位媽媽分享，自從兒子上高中開始，她就進行倒計時了，陪伴的倒計時，提醒自己好好對待孩子。
書裏總有各種讓人糾結的案例，我們也總有鮮活的故事。一邊讀書，一邊分享，有一羣愛學習的小夥伴陪伴着，要不要一起來呢？
我是一位家庭教育指導師，一位青少年心理輔導員，一個13歲男孩的媽媽，日記星球第2335號星寶寶袁雪芳。從2017年4月開始學習家庭教育並踐行，至今已堅持寫育兒踐行日記1515天了。用日記記錄生活，以寫作成就人生。