學生畫像——小柔
班上同學都不喜歡小柔，甚至說有點嫌棄她，於是她慢慢地被孤立。
這天，她媽媽來到學校，責問班級同學的態度是欺凌，老師應該管一管。
是得管一管。爲什麼討厭她？
經過調查瞭解，說是從一年級開始她經常弄一些髒東西玩，而且弄得課桌和手都髒兮兮的，不討人喜歡。
平時經常弄別人，搞一些矛盾糾紛，甚至說還有拿別人東西等事件，時間久了大家都不想跟她玩。
媽媽說，難道她就那麼十惡不赦了嗎？
說得也是，好像並沒有那麼嚴重。可是細細碎碎的事情積攢起來，造成了不和諧、不合羣、不融洽，究竟是何原因？造成這樣的局面究竟是誰之過？
一般的欺凌都是一方強勢對待弱勢的另一方，他無法抵抗；可是他們之間是相互的，說不清誰對誰錯，每一次的矛盾事件雙方都有那麼一點責任，都不是單向的。積壓久了，大家都不想跟她玩，免得惹上事。
你說一羣人都不喜歡她，這究竟是爲什麼呢？
不喜歡她，造成一種反感的氣場。但凡有一點互相招惹到，就擴大化地發酵。比如課間走過，蹭到了，一般人之間可能沒什麼，但是發生在跟小柔之間就不那麼簡單了。
如果是小柔蹭到了別人，對方會不高興地怒問“你幹嘛碰我，你有病啊？！”於是避免不了一場舌戰。罵人固然是不對的，應當批評，但小柔反擊着對罵了。
如果是別人蹭到了小柔，她也會不客氣地說：“你碰我幹嘛？”對方則說：“沒幹嘛，我沒碰你啊？”“可你明明撞我了。”於是又是互相一頓舌戰。敏感的小柔總覺得大家在欺負她。
類似的事件調解了很多，但是同學不喜歡她就是不喜歡她，不會因爲老師說同學之間要和睦相處而改變。
當無力調解的時候，我也不禁困惑，爲什麼大家都那麼不喜歡她？
有個同學說到，她有時候總莫名其妙盯着我看，我不舒服，想罵！
這個我也經歷過。比如今天上課講練習，我請學生小助理講解，我則坐在學生座位上旁聽，她轉過頭，遠遠地看我，眼睛直勾勾地看你了好久。
還有一次，她皺這眉頭看我，一臉怒容，我想了想自己沒招惹她呀，爲什麼這樣的眼神看我？
作爲成年人我控制了自己的情緒，但是學生是純粹的，他們直接暴露了自己的情緒，不滿、不適都通過語言、表情直接表露出來，於是難免又激化了矛盾。
我在想，如果要想改變這一現象，孩子是不是要換個環境纔好呢？
家長說，如果換環境孩子好了，這責任怎麼追究？
孩子好了那不是好事嗎？
那，到底是誰之過？
