1. 亦腾最近的状态好像一般，期末了，精气神还没有完全提起来，但是他有在努力呀，比如最近两天，我们约定“国际不提醒日”，就是亦腾能够在不提醒的情况下，最好自己的事情，这两天需要被提醒的情况确实少了，昨天三次，今天四次，主要还是写作业上。
2. 但在校的表现可能不尽如人意，昨天文老师直接发来消息，说亦腾拒重新抄词。今天的批评名单上，看到最后一个，也是出现了亦腾的学号，我简直摧足顿胸呀，本来想着好好给他加金币的，现在倒好了，出现在批评名单里，是要减金币的。
3. 也和亦腾了解了这两次的情况，昨天是因为本来重抄名单没有他，后来又发回给他要求重抄，暂用了亦腾最喜欢的体育课。亦腾说，体育成绩不好，其他分数再高也没用。说是体育老师说的，但这是大实话呀。今天则是数学课上说话被记，亦腾说他是在劝架，而且是在完成课堂作业的“自由时间”。晚上还欠文老师一张检讨。
4. 今天晚上尝试在新家写作业，新书桌还没有，那就先在饭桌上写吧，今晚作业不多，总共不到一个小时可以写完了。这两天完成作业的情况尚可，就是不愿意多做一点点，有些过几天才需要的作业，都放在过几天在做。
5. 今晚自己倒腾了新房木门的指纹钥匙，帮我们都录入了指纹，以后可以指纹开门了。让亦腾做些小研究和小操作，他都很擅长，动手能力还是不错的，就是说学校的科学课太简单了，“课上做的实验，我都早会了。”
到了学期末，我们觉得孩子要加油，要拼劲全力，但对于孩子来说，辛辛苦苦了一个学期，有点疲倦，想休息呀，确是学习任务最真的时候，每天都有做不完的试卷。学校的老师可能也疲倦了，所以和比较容易情绪波动。期末复习最后的阶段，可以提醒孩子，但不能强迫。你看着很紧张的考试，别人眼里啥都不是呀。