排队，是一种简单的社会规则。父母要教孩子在生活中学会排队，因为它不但是一种社会规范，还能够帮助孩子逐渐走出“以自我为中心”的成长阶段，让他们逐渐明白，地球并不是围绕着自己转的，自己的家人也不应整天围着自己转，自己也应考虑别人的感受。
有了这样的认识，孩子就能做到自觉排队，同时懂得尊重别人、理解别人，这是孩子社交能力发展的雏形。
一个能够耐心等待乖乖排队的孩子，会给人一种彬彬有礼的感觉；而那些不愿意排队，总喜欢插队的孩子，通常给人留下一种不文明、没礼貌的印象。
可以说，排队是孩子从小必须学会的一种“本领”，这也是孩子在日常生活中不可或缺的内容。
平时，只要人多的地方，总能看到一排排长队。无论是乘公交车，还是去游乐场玩，甚甚至是去厕所，都需要排队。
而且，让孩子学会排队，学会等待，也有助于孩子对规则意识的形成。因此，父母要让孩子从小养成人多排队的好习惯。
家长应该订立哪些规矩来引导孩子学会排队呢?
一、父母应该以身作则，不随意插队。
要想让孩子学会排队，父母平时就应该做到耐心地排队等候。不管是在家里，还是在一些公共场所，父母都要做到不随意插队。
在孩子表现急躁，想要插队的时候，也不能顺着孩子。可以试着分散孩子的注意力，比如和孩子聊聊天，或者做一些小游戏。当轮到自己的时候，父母可以微笑着对孩子说：“时间过得真快啊!一会儿就轮到咱们了。”
二、父母应该多带孩子出去，让孩子置身于排队场景中，亲自体验等待的感觉。
比如，在带孩子去看儿童话剧或电影的时候，孩子和父母一起排队等待购票，一起排队等候入场，在等待的过程中，孩子就能明白，在耐心地等待之后，才能观看精彩的节目。
还可以带着孩子在人多的餐厅就餐，让孩子在排队等餐的过程中明白，即使是自己喜欢的美食，也不是“招之即来挥之即去”的，也是要经过一番等待才能享用。
三、让孩子看到插队的后果。
如果孩子对于排队毫不重视，父母就要让孩子看到插队的后果，这样的例子在生活中随处可见。
比如，父母可以带孩子去火车站看看那些排队买票的人们，常常会因有人插队而相互争吵，而且插队的人常常会受到大家的一致谴责。
父母可以把这些人作为反面例子，告诉孩子，插队不但对后面认真排队的人不公平，还容易引起矛盾，激起公愤。
另外，父母要注意正面强化孩子的排队意识。
在排队的时候，如果孩子能够自觉地排队，没有表现得不耐烦或者有急躁情绪，父母就要及时表扬孩子。
比如对孩子说：“孩子，你今天能好好排队，表现得真棒!”这样孩子的印象里就能形成这样的概念：自己能好好排队，就能得到父母的表扬。于是就会自觉养成排队的好习惯。
四、父母可以通过游戏的方式对孩子加以引导。
父母可以模拟去商场买东西的场景，然后邀请几个小朋友一起参与这个游戏，让孩子在游戏中体验排队的过程，并学会等待。