再過幾天就到了初中報名的時間了，因去年買入了二級學區房，所以就有了更多的選擇，到底是讓孩子去二級學區上初中還是去末級學區上初中？這幾天就爲這個問題輾轉反則。
可能有些人一看就會說，這還有選嗎，當然去二級學區房上學了，誰想去差的學校讀書啊？其實，各有利弊啊，就像一把雙刃劍一樣，各有得失。
末級中學今年分配到的重點高中到校指標25人。去末級中學讀初中，3年後一準可以用指標到校名額考取重點高中。但該中學去年以指標到校分數在市排名71位，以後上高中難了。（雖然教育局不給排名，可是萬能的家長們還是將每個學校的實力摸排很清楚，你能怎麼滴？）。
2.二級中學今年重點高中分配到校指標68人，但這個學校有個直升的小學很牛逼，這兩年更是風聲鵲起，綜合實力排名市數一數二小學。去這個學校肯定壓力大，指標到校分數高，能否考取重點高中真的心裏沒譜。
所以就給孩子班主任留言了，徵求班主任的意見，跟班主任s老師的通話如下:
S:“你家有wy學區的房子？”
我:“是的，去年買了。”
S:“那你不去上很可惜啊。”
我:“wy校區有個對口直升的小學實力很強，擔心孩子去了跟不上。”
s:“跟不上倒不至於。讀現在學區中學的話，只要能保持目前的學習狀態，走指標到校肯定可以。去wy的話，不是還有統招生嗎？遇上則強。”
我:“我也是考慮目前中學的指標到校保險些。那個一流小學的實力在那放着呢，去wy指標到校有點險。而且這半年她的成績沒有讓我知道過，大約3月份的時候還學會玩遊戲，這讓我一下沒有了信心。”
s:“孩子語文成績能保持在95以上，數學成績，剛看到數學老師問了下，也在95以上沒問題。英語沒看到老師估計也不會差了，她不偏科，每門課程都均衡，成績在A是沒有問題的。那個小學就算很厲害，試卷一樣，還能厲害哪裏去？她算成績比較突出的孩子。”
老師聽說，孩子不讓我知道成績挺詫異的，至少停頓了3秒啊，尷尬啊[破涕爲笑]，都是熊孩子搞的事。
s:“你不上wy學區太可惜了。學校風氣很重要，老師的管束也很重要。目前的中學管的鬆一些，如果孩子自覺，能約束自己，上目前中學走指標確實穩着。”
我:“我明白老師的意思了。很感謝。”
s:“都是給你的建議。你回家可以問下孩子，她想讀哪個學校？如果想去輕鬆的就去目前中學讀，自覺性要高。如果要去讀好一些的學校就去wy中學，當然付出努力多些。”
當然了，苗老師也給我回復了，說任何選擇都是雙刃劍，讀差的初中，高中難了，這個無法替別人做決定。
我說，人總得向上走一下，就去wy了。如果三年後，我後悔了，就看看這個記錄吧。