很多家长都会在批评孩子时对其吼叫，这样批评孩子其实并没有达到教育的效果，反而会让孩子孩子的心里更不好受，给孩子带来心理压力，最主要的还是在于家长批评孩子的方式、心态和时机没有把握好，家长批评的目的是让孩子意识到自己的错误然后改正，从而养成好的习惯。
但是家长往往在批评孩子的过程中，掺杂过多的个人情绪，从而适得其反，这样对孩子的成长是没有帮助的，像常见的错误批评方法有以下几种：
1.家长太过情绪化批评
作为家长的我们，是不愿意没事就数落孩子的，但是家长总是有被孩子惹毛的时候，这时，工作上的怨气、家庭中的怨气、对孩子的怨气等等，都会对孩子一股脑的发泄出来。
家长对孩子大声吼：“你说我这么拼命挣钱，让你吃得好穿得好，你说你怎么就这么不让人省心！怎么这么不懂事...”
而孩子呢，被家长的气势吓坏了，觉得自己真的不对，但是不会去思考自己到底哪里错了，为了早点能让家长发泄完，会很配合地说一句，：“孩儿，知道错了”。
2.翻孩子旧账来进行批评现在的孩子
现在的社会，人犯了罪，法律也只是会处罚一遍；但是对于孩子过去的错误，我们却总是旧事重提。比如孩子这次只是不愿意收拾屋子，好多妈妈在盛怒之下，会联想起孩子以前犯过的错误，像是没写完作业、早上不愿意起床、挑食等等...
听你跟说评书一样，把孩子种种过失大小不一，全部说完，孩子会觉得自己一无是处，感觉不应该来在这个世界上。
性格稍微倔强的孩子，可能会不服气地反驳一下；但是性格内向的孩子，常常会一言不发，感到非常自卑等...
但是不收拾屋子，而让孩子觉得自己错误太多了，他还会去心甘情愿的去改正这回的错误吗？毕竟“债多不压身”。
3.不分轻重缓急的去批评
孩子有时犯错误，是带着侥幸心理的明知故犯，但有时候不是故意或者是刻意的。所以，有时候孩子犯了错，也要先给孩子一些善意的提醒，让孩子有个缓冲改正的时间，而不是急头白脸的直接批评孩子一顿。
教育孩子心平气和是非常重要的，正确的批评孩子方法是前提，当我们面对孩子调皮捣蛋，要确保孩子能听进去，那家长怎么批评孩子才能让孩子在错误中成长呢？
让孩子心服口服，比吼孩子要管用的多。当你在吼孩子时，态度强硬，情绪失控，这个时候你跟孩子间的沟通本身就是不平等的。我们批评孩子的目的是帮助孩子认识到错误，而不是去发泄自己的情绪。真正的教育孩子是绕过情绪和孩子进行理智的交流，用“回应”来代替“反应”。
1.我们应强调后果，而不是强调状态
当孩子在一岁半以后，是能够想象到事情的后果，并且根据推测的结果来决定处理事情的方式。这也就是说，我们在批评孩子的时候，强调状态对孩子是没有用的。反之，我们要告诉孩子结果和其中的因果关系，来引导孩子做出正确的行为。
比如，孩子在吃饭的时候左顾右盼，家长说“你看你吃个饭也不好好吃，瞅什么呢！”这就是强调孩子当下的状态，对孩子来说是没有意义的，因为孩子并不明白“不好好吃饭”有什么不好的。
这时咱们可以这样说“等下吃饭的时间就结束了，爸爸还要把碗收拾掉，如果到时你还没有吃完的话，就会饿肚子哦。”
这句话让孩子知道了“饿肚子”的后果和“不好好吃饭”的因果关系，就会重新思考“好好吃饭这件事”。
2.家长应控制情绪，对事不对人
当家长被负面情绪支配时，一不小心就会口不择言，会把孩子的行为和本质挂钩，给孩子先扣上个“不听话”“坏小孩”的大帽子。当发现自己情绪即将要爆发时，尽量给自己和孩子一个平复情绪的时间和空间，我们不要急于获得孩子立即的妥协或者是积极的回应。
我们可以尽量用冷静的方式说出想法或者是担忧“孩子，现在满地都是你的玩具，我现在很生气，我现在去房间呆一会，希望当我出来的时候你能把你的宝贝玩具收拾好。”
孩子是由共情能力的，当你大方地、冷静地向孩子吐露出自己的感受，是最能激发出孩子的同理心。当然，孩子以后从他人的角度看待问题的能力，也会在这样的过程中得到提高。
3.我们可以用应该代替建议
像平时一些“命令式”的话语，不仅没有尊重孩子，甚至还会妨碍孩子认识到自己的责任。孩子在和其他小朋友一起玩耍时，孩子抢了别人的玩具，要是直接大声吼：“快把玩具还给他！”这样的强硬语气，即使孩子服从，也并非是心甘情愿的，甚至会激发孩子的叛逆，不管你怎么说，我就是不！还！
这时，我们要是巧妙地使用“选择理论”，用不是强硬控制的语气给孩子建议和选择，孩子也会更加配合。
“大宝，你抢了旺旺的玩具，旺旺很难过，妈妈和你一起向乐乐说对不起好不好？”
“如果你很想玩这个玩具，你可以去问问旺旺能不能一起玩？或者是拿你的玩具和他交换着玩？”
我们可以用恰当的方式让孩子意识到自己行为给他人带来了不愉快，能让孩子学会承担责任，并且体验掌控感。
4.可以给孩子预留过度的时间
当我们想要纠正孩子时，不能期待孩子能够马上纠正，我们要时时给与孩子正向反馈。孩子在持续做某件事情的时候，家长的强制打断会让孩子感觉很糟糕，他们需要时间来消化信息、面对自己的情绪。所以家长在提出建议的时候，可以给孩子预留一定的过度的时间。
“宝宝，马上就要到睡觉的时间啦，咱们再玩5分钟，就去把玩具收拾好，然后上床睡觉好不好呀！”这样的表达方式相对于“睡觉时间到了，快去睡觉！”是不是让孩子拥有了更多的选择自由呢。
日常生活中孩子难免是会犯错的，家长要是批评的话，就要告诉孩子哪里错了，怎么去改正。批评孩子的时候也是要就是论事，不要给孩子扣上大帽子，，每个孩子都具有足够的自省能力，只要家长有正确的方法，足够的耐心，孩子所犯的错误、经历的挫折都能成为孩子成长的宝贵经验。
