世界是我們的課堂：培養孩子面向未來的核心競爭力
張華
>> 9 幸福就是立足成爲真實而完整的人
“新式學霸”的3大特徵
>> 這些學霸大多還是時間管理高手與社交達人。這兩者其實互爲促進——學習自驅力強的同學在時間管理方面效率會更高，這便能讓其有時間參加更多的課外活動及社交；而在課外活動與社交中認識更多優秀的同齡人，反過來又會進一步促進他們自身的學習。
>> “T型少年”——既有知識廣度，又有思維深度；既會跨學科思考，又會解決問題；既能開放協作，又能自我突破。
對孩子10年後的期待
>> 在我看來，幸福就是立足成爲真實而完整的人。所謂真實而完整，簡單來說，就是“品行與美德至上”——品行重於能力，能力重於成績。
>> 一個人要獲得真正持久的幸福感，最重要的就是發現和了解自己的優勢與美德，並反覆在生活中實踐。他說，幾千年來，幾乎所有文化都擁有相同的6種美德，即智慧、勇氣、仁慈、正義、節制、精神卓越。
>> 一般而言，在上述兩件事情上，優秀的家庭具有以下4個特徵。»相互平等：父母和孩子對彼此的付出是平等的。當孩子有需要時，父母積極迴應，及時牽手，適時放手。»自在交流：家裏沒有冷暴力，所有家庭成員都能自在地聊天，安全地表達情緒。»和諧大於衝突：雖然衝突不可避免，但家庭氛圍以和睦開心、積極向上爲主。»不壓抑情緒：家庭的情緒氛圍是自然的、溫暖的，每位家庭成員都發自內心地想回家。