我非常喜歡學生問問題，既使不會，我也不覺得難堪，趕緊問同事、查資料。
1、學生問問題，說明孩子在思考，應該鼓勵、表揚他們。
2、遇到問題，又難以解決，尋求他人幫助是一種生存能力、衣際能力。
3、老師幫助、指導孩子學習，學生會感激你的。
自己也會有提高，增強師生互動，爲什麼不鼓勵呢？
4、學生有疑問，說明這類問題掌握不好，或者被老師忽略，教師應該有針對性對全班學生指導。
5、有些同學有問題也不敢問，怎麼進步？
其實與老師交流，和將來走上工作崗位與領導交流一樣。
這樣做會被領導重視，這樣的孩子會有前途。
6、當然不排除有些同學通過問題試試老師是否有知識；
還有學生想看老師不會做題時的笑話，但這都是少數。
7、師者，傳道授業解惑，回答學生的問題是咱的本份。
有一年學校裏施行推門聽課制度(不給老師打招呼，領導直接就聽課)，我去教室早了一會，沒看見教室後面晚進來的領導。
結果上來一羣學生問問題，也擋住了我的視線，一一解答完，又給全班講，下課了纔看見聽課人。
這節課被評了個最高分，領導說這是好的課堂氣氛，師生關係也融洽。
我喜歡學生問問題，也鼓勵學勇敢問問題。