假期已到來，是在教室裏學習規矩禮儀，還是興趣班？還是去戶外實踐鍛鍊孩子的耐力和堅持力，磨鍊心智呢？
我們總想給到孩子最好的教育，在引領孩子走向未來更好的環境。然而培養孩子最好的教育是讓孩子成爲最好的自己，活出自己想要的人生。
幸福育兒團隊經過八年學習踐行，打造以尊重與協商、不批評不嘮叨不指責不比較不抱怨不評價的育兒方針，堅持以培養孩子各項能力爲目標，比如:堅持力，抗挫折能力，表達力，學習力等，通過日常踐行讓孩子發現自我的潛能，成爲最好的自己。
在古代，每個家庭都是一個大家族，孩子有兄弟姐妹，也有叔伯嬸孃，舅舅姑姑等長輩，影響孩子的不僅僅只是父母自己，孩子也能在這些關係中學會人際交往。“長者先，幼者後”“事諸父，如事父”這些規矩禮儀很容易做到。
現在，大部分是獨生子女，最多兩個孩子，父母遠離親朋好友，來到陌生的城市打拼，孩子少了與親戚相處的氛圍，不懂得如何與長輩相處和交往，在學校和社會上人際交流會弱。
《孟子》篇章中提到“易子而教”，是爲了避免父親用正確的道理去教育孩子而自己沒有做到，彼此求全責備，影響父子之間的關係，傷害彼此的感情。
幸福育兒團隊的媽媽們共同學習一起成長，一起踐行，在這個暑假踐行“易子而教”的思路，將帶領孩子們走向發現自我的旅程。
師資介紹
團隊裏學習成長五年的媽媽們，都以自己的孩子爲踐行對象，父母是孩子一輩子的老師，一輩子的引路人。歡迎更多媽媽加入我們共同成長。
課程介紹
徒步 增強孩子觀察力、感知力，培養孩子意志力。
誦讀經典《大學》 明白學習的意義，做人的目的，找到自己的志向，引領人生。
詩詞 學習人際關係相處交往的方法禮儀，學會學習的方法。
電影賞析 通過觀看勵志電影來引領孩子們明確自己的目標。
營地介紹
從化有“北迴歸線上的明珠”“都市桃源”之稱，營地在溪流河森林公園附近。
