我讀書並算不太少，迄今爲止大約有一千餘本。我最開始讀書，是因爲小時候農村“無聊”的生活。
我家從小管理極嚴格。放學回了家後必須歸家不能去外玩耍，每逢週末，家人外出，我就被門鎖鎖在家裏，也不能外出。
所以，少時的快樂，多從書裏獲得。父母每次去外打工，必留下三四元鉅款，這本是一兩個月的零花錢用度，但我每次都將這些錢拿去買書。
那時候買的書頗多，先是《一千零一夜》，再後面是《安徒生童話》，每次有錢，都攢着，等着趕集時去街上淘上一本便宜的書。
每本書能看上許久，如那《一千零一夜》，每一個小故事，我都看上不下10遍。
到了四年級，老師幫我們訂雜誌，我跟同桌合訂了一份《農村孩子報》，終於，每個月又多了一些可以讀的刊物。
上初中時，我算是正式走進了書屋的大門。初中時我從農村去市裏唸書，借住在姨父家裏。姨父是大學生，家裏藏書數百冊，我也因此把所有的空閒時間拿來讀書。
我跟書的緣分，大抵上是這個時候建立起來的。
整個初中時光，我成績很一般，但在讀書上確實花了不少功夫，以至於我後來工作，都覺得自己是一個“讀書人”。
這兩年讀書日漸偏多，讀書也成了主要工作之一，大約是半年前，我卻突然有一種感覺：我讀書是真的少。
少不是說讀書的本數，上面我也說過，我讀書也有一兩千本。但若論是認真讀，其實很少，大多是讀完即扔，也只是記個大概，多年後還記得的很少，而且我沒有認真讀過大書，如《史記》《資治通鑑》《二十四史》，甚至一些國學的書，我也未曾涉獵。
起初並不以爲讀書少，因爲見的人不需要我們用書來悟，後來見的人越多，越發現讀書的妙處，交流的方便之處。
前幾日我花了很長時間看了許知遠的《十三邀》，對於這樣的訪談，深感震驚：對話的藝術，交流的信息密度，都讓我深深覺得，自己讀書匱乏。
當然，此刻我也早已明白，我確實是讀書少，沒什麼文化。因此近來讀書越來越雜，看哲學，看歷史，更看歷史長河中的人物，惡補一番。
讀書爲了什麼？我起初是以爲學以致用，讀書難道不是爲了更好嗎？讀書難道不是爲了更成功嗎？
我讀了很多書，我讀《曾國藩傳》不下二三十遍，學其個人管理方式，學其經濟，學其湘軍管理體系，如飢似渴地閱讀曾國藩的一切，目的是讓自己更好。
但後來我發現，讀書未必如此。讀書的致用之論，如學其精神，學其方法依然是讀書最小的妙用，而更大的妙用大概在於：讀書是爲了明己。
在複雜的世界，我們是否真的需要隨波逐流？我們內心的焦慮，是真的焦慮，還是被外界信息影響的假焦慮，我們所追求的，真的是自己想追求的嗎？
讀書大約是爲了明己，在這個世界，更加真誠地活，也爲了活得更像自己，不必背上重重的殼。
倘若有所追求，一定不是因爲所有人都在努力，而是，我真的很想過一種，我自己想要的生活，心是透亮的，敞亮的。