上週四，我們舉行了第一場領導力培訓，改以往授課式單向輸出模式爲授課式與案例研討相結合的模式，得到參訓人員很高評價。
那天上午，我刪掉了小A準備的課堂討論案例，重新整理了3個發生在公司的真實案例供大家分析交流。其中，因寧向東老師在談論能力型領導時，指出這類風格的領導個人能力突出，在授權和培養下屬方面尚需提升。我便以“刪除下屬準備資料，自己重新寫案例”爲切入點，深度剖析了自己的領導風格、風格劣勢及準備如何改進等，引起大家熱烈討論。那天，我好像與大家更近了，也與自己更近了。
而後，我當着30餘人的面公開向我下屬道歉了。理由是看到她整理的討論案例後，我說了一句：“算了，算了，我不想跟你聊了，我重新寫吧，要來不及了。”我認爲這段話不符合對事不對人的原則，有失優雅。正好與本次課程中“自信型”領導和“自戀型”領導有所關聯。自戀型領導會重視自己的職位，隨時都需要維護自己身爲領導的形象和人設。而自信型領導，就可以跟下屬坦誠溝通，包容下屬的過錯，同時也能接納下屬發表不同於自己的觀點。
培訓過後，有同事找我交流，表示敢於當着那麼多人的面剖析自我、公開向自己的下屬道歉，這是一種極度自信的表現。這一舉動會讓同爲部門領導的其他人觸動，會思考如何培養下屬、打造部門文化；同時也會提升員工凝聚力，讓大家目標一致，共同學習、共同進步。
寫在最後，每個人都喜歡被認可、被讚許的感覺；也沒有管理者喜歡自己的權威被質疑。這是人性決定的。與此同時，所有人都喜歡互動的感覺，所謂“互動”就是去中心化、去單向化的，是我們基於某一問題，發自內心的交流，然後在你來我往中逐漸接近真相的過程。這種體驗讓人很是着迷，而想達到這樣的狀態，就必須以自信爲前提。自信，不因他人的態度而自我懷疑或者感覺不適。
