文/沙渠河
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我是在退休前一年來到湯小小點評班的。
在這之前，我在21天故事班的時候，已被三月魚老師和代連華老師的敬業精神所折服，感覺到這是一個務實的團隊，一心想打造學員成長的團隊，它也點燃了我的寫作慾望。
21天故事班結營後，準備繼續報班時，我又猶豫了，像我這麼大年齡，人家都在享受着退休的樂趣，我卻要學寫故事，這是不是有點不合適宜呢？可心有不甘，糾結了一段時間後，我還是報了提高班，把它作爲人生的另一個起點。
畢竟老師們都是那麼優秀，我該選哪個老師呢？是楊不悔老師的“不悔”二字吸引了我，我就來到了不悔老師的點評提高班裏。
在不悔老師讓大家簡單介紹自己的時候，班裏的同學都是年輕漂亮的美女或寶媽，而我是唯一一個超大齡的男性學員。
當不悔老師給我們介紹完新媒體故事的屬性和它的受衆人羣后，我就後悔了，心想，這不屬於我的羣體，上完一個月的提高班後，我還是撤吧！
然而，不悔老師對我兩篇作業的點評，動搖了我撤離的信心。她大到每句每段的點評，小到每個字每個標點符號的修改，讓我看到了她是多麼的敬業。
一生的教學生涯使我知道，唯有這樣的老師纔是最負責任的老師，跟上這樣的老師你不想進步都不行。老師的點評可謂是一對一的，她雖不是面對面的批閱，卻勝似面對面的批閱。這讓我改變以前的想法，決定長期跟班學下去。
也正是在不悔老師的辛勤點評和指導下，經過一年多的學習，我已有6篇故事在我們的孃家號上上稿發表了。
我現在幾乎月月都有上稿，我這點成績和故事大神們相比算不了什麼，可對於我這個年紀，能在新媒體故事領域取得這樣的成績，我還是很滿意的！經過一年多的學習，我感覺自己在寫作方面收穫良多。
1
沉下心來慢慢寫，不要急於求成
跟大多數來報班的同學一樣，夢想着通過一個月的學習，使自己的作品能上稿，可是，交了兩篇作業後，不悔老師指出，它根本就不符合新媒體故事的結構要求，充其量就是一鍋粥。我想，這就是大家所說的自嗨文吧？就是這樣，老師還在爲我精心指點和修改，這令我很感動。
面對老師的點評意見，反覆收聽老師們大課小課的分享，對照老師的例文，進行反覆思考，仔細尋找作業中的問題，仿照例文，我又寫了一篇作業交上去了。
很快的，作業就得到了老師的點評，所寫作業有點符合新媒體故事結構，可是，還是問題多多，什麼“開篇矛盾場景太多，矛盾沒有起來” ; “矛盾背景挖掘不深” ; “故事太平，矛盾起伏不大，高潮不明顯” 等等，問題真是不一而足。
這麼多的問題，怎麼才能改掉呢？什麼時候才能上稿啊？自己有點着急了，老師在點評作業的時候擦覺到我着急焦慮的心態，她告訴我，慢慢來，彆着急！
寫作沒有功利性的話就缺少了動力，但是，功利性太大的話就容易陷入焦慮的境地，這樣對寫作是有害無益的。寫作是一種文學創作，作者要沉下來鑽進去，用平常心去寫作，更容易出成績。
2
多琢磨別人的文章
多仔細琢磨成熟寫手的故事，擺脫原素材的影響，形成正確的故事思維
對於我們這些純小白來說，最大的問題就是陷在原素材裏繞來繞去，擺脫不了它的影響。
老師在點評作業的時候，苦口婆心的要我們打開腦洞，擺脫原素材的束縛，我們也想擺脫它的影響，真是，一聽就會，一寫就廢，陷在原素材裏面怎麼也出不來。老師急，我們也急，老師要我們琢磨成熟寫手的故事。
琢磨成熟寫手的故事，不能只是泛泛閱讀，而是要帶着學習、分析，探究的心思去閱讀。
我在琢磨成熟寫手的故事時，對於同類型的素材，成熟寫手是怎麼寫的？我遇到的時候是怎麼寫的？我就把自己想的也寫出來，跟其進行一句一段的對比研究，從中學習其優點，找出自己的不足，然後，再去修改。
這樣的方法即笨拙又費時，可它讓我受益匪淺，我的腦洞就是這樣一點一點打開的。
還有就是，我把老師們講課時的例文，以及其他好的故事文都收藏起來，當自己有閒暇時間的時候，拿出來讀一讀，吸收其精髓，或者寫文卡殼的時候，找出來，學一學人家是怎樣寫的，然後再琢磨自己的文怎麼往下寫。
3
寫作無捷徑，唯有堅持寫纔是硬道理
提高班我一直是跟不悔老師的。在跟到第四個月的時候，我還沒有寫出一篇上稿的故事，就有些焦躁了。
這時，有同學問不悔老師，有沒有其他捷徑可走，老師說，無他，手熟爾。
我從中悟出，熟能生巧，堅持寫下去，就一定能寫出上稿的故事，也只有寫，才能一點一點修正自己寫作中的問題，逐漸提高自己的寫作水平。
不悔老師在寫作這條路上堅持了二十年，我寫了三兩個月，就想寫出上稿的文章，是不是有點急功近利了？我就以她爲榜樣，堅持寫，終於在第四個月月末上稿了。
上一篇稿，並不能代表着自己的寫作能力達到了上稿的水平，那只是邁出了可喜的第一步，要想寫得好，還必須堅持寫下去。
湯小小寫作團隊，爲我們創造了這麼好機會，又有這麼一批負責任的老師，離開他們，我可能又會走彎路，所以，我就選擇了一直跟班。
我就是這樣寫完就讓老師點評，點評完了又接着寫。在反覆的寫作點評中提高自己。
經過一年多的跟班學習，我的寫作水平越來越高，也越寫越順手，已有6篇故事文在孃家號上上稿了。
寫故事讓我找到了一件可以持之以恆堅持做下去的事情，而且幫我平穩的度過了退休後的適應期。我還會堅持寫下去的，讓我的晚年生活豐富而有意義！
作者介紹
沙渠河，湯小小寫作班學員。