早上读了这篇文章，事情的结果已出，质疑，只为让前事成为后事之师；问责，做一个亡羊补牢，而事件造成的损失却成了永远的伤痛，愿逝者安息！
我喜欢什么呢？喜欢平常日子里的充分准备，喜欢做事的一丝不苟，喜欢运筹于帷幄之中，喜欢决胜于千里之外。不由我想起我教育学生常用的一个关于上海地铁1号线和2号线的故事，因为作者比较的很详细，所以今天仍然记忆犹新。
文章名称是：《上海地铁二号线一号线的差距》，以细节造成的差距为主线，分为有五个标题：其一，三级台阶的作用；其二，对出口转弯的作用没有理解；其三，一条装饰线让顾客更安全；其四，不同的站台宽度给人的舒适度不同；其五，为什么省掉站台门。文章最后总结：中国人绝不缺乏聪明才智，缺的就是对“精细”的执着。德国真的没什么了不起，只不过他们每每能把小事做细,把细事做透。
文章说：德国真的没什么了不起，只不过他们知耻后勇地反思、改善和创新。德国民族的重振更在于教育。德国的《义务教育法》颁布近百年，它的12年义务教育制有三项重要规定：一是凡年满6周岁的儿童必须上学，否则家长要承担法律责任，轻则罚款，重则入狱；二是公立中小学不收学费（非义务教育阶段的公立大学也是免费的），还免费提供部分课本、文具等，偏僻的乡村学校必须免费提供接送车辆；三是德国高中生无需参加“高考”，可以根据自己的意愿直接上大学，除中学阶段的各次知识考试和结业会考成绩外，还要计入学生课堂讨论、社会实践、完成作业情况等因素。
文章还说：德国的相关法律规定，无论干什么工作都必须经过职业培训。德国的“双元制职业教育”非常有特色，很实际的职业教育吸收了70%的适龄青年。职业学校每周学校上课和企业实践时间为“1+4”，学生在企业培训不收费，还可以得到一部分工资。从双元制职业学校毕业后可获得工匠证书，很大比例的学生毕业后就留在了培训企业。德国真的没什么了不起，但他们把坚毅、务实和严谨铸成了民族精神。
不过还好，我国近几年已认识到职业教育的重要性，但公民观念的转变到行为习惯的形成还是一个漫长的过程。但世界上学生超过老师的事比比皆是：真正谦虚下来、沉下心来，努力提高自己的素质，我们的发展势头一定会更强、更快。套用美国航天员那句话：“每个人的素质提高一小步，整个民族的素质将提高一大步。（摘自：汪中求《细节决定成败》）
观念决定态度.态度决定行为.行为决定结果。当我们的国民真正转变了观念的时候，我们就不会在一些细节上再出问题了。
