這樣好嗎？

如果說，兩週來學校開啓的觀課議課活動對老師們的成長是有效的話，那麼今天啓動的讀課標寫心得、讀教材寫收穫，就有點形式主義了。

寫材料，拍照片，我最終也在複製一改名一調整一上交中完成了自己的任務。儘管從心底對這些純害無利的事是排斥的，但卻還是不得已而爲之了。

從內心深處是牴觸這種無用功的。