課程內容六要素:主題語境，語篇類型，語言知識，文化知識，語言技能和學習策略。
課程內容六要素是一個相互關聯的有機整體。具體而言，所有的語言學習活動都應該在一定的主題語境下進行，即學生圍繞某一具體的主題語境，基於不同類型的語篇，在解決問題的過程中，運用語言技能獲取，梳理，整合語言知識和文化知識，深化對語言的理解，重視對語篇的賞析，比較和探究文化內涵，汲取文化精華，同時，嘗試運用所學語言創造性的表達個人意圖，觀點和態度，並通過運用各種學習策略，提高理解和表達的效果，由此構成六要素整合，指向學科核心素養髮展的英語學習活動觀。
英語學習活動觀：學生在主題意義引領下，通過學習理解，應用實踐，遷移創新等一系列體現綜合性，關聯性和實踐性等特點的英語學習活動，是學生基於已有的知識，依託不同類型得語篇