昨日碧湖小跑，偶遇剛畢業的學生和學生父親跑步。一個多月假期，更加成長得帥氣有活力，熱情而有禮貌。幾句交談，看到孩子越發朝氣蓬勃，心裏很是欣喜。跟學生父母二次反饋，家長反饋，孩子說遇到老師也很開心。內心感受，這對父母很用心用愛在孩子的教育上，用心幫助孩子去連接老師，試着做到家校生三贏的穩定性。
今日，在家裏冥想時，不禁自問：對學生的期許是什麼？每一個人一輩子會遇到很多老師，每一位老師一輩子也會遇到很多學生。這次的畢業班陪伴他們三年，歷時最長，挑戰最多，最終完美落幕。突然腦袋靈光一現，這些年迎來送往，馬上要遇到下一批學生，初心不變：一個都不能少，惟願去時比來時好。
無論家庭教育，還是學校教育，都是奔着讓孩子走向更好的成長。今天陪伴親子閱讀的《爺爺變成了幽靈》。這是生命的傳承，愛的流淌。出生是生命開始，死亡是生命結束，卻在一代代愛中延續。做爲父母，一樣希望：去時比來時好。所以站在更高的風景處，更長的生命維度，我們能接納孩子成長中種種。無論還是以直線，曲線任何成長軌跡畫出自己的人生，惟願去時比來時好。
不禁浮起這三年的這孩子的校園成長畫面。還記得四年級，剛接班其實我就認得他（因爲二年級上過他們班品生課），稚氣的孩子朝氣，長得好看又熱情，我就點名讓去當文明生，代表迎接一年級新生。聽說開學那幾天站校門口，他很辛苦，也很開心。
接下來會看到，聽到孩子的一些故事，也會跟家長溝通一些思想火花。真的開心靜待花開，六年級時他展開了，爲自己負責，承擔，主動學習，動力十足，悄悄告訴老師：我有個優學獎夢，然後也達標。
其實，學習上，出現100分到不及格是很正常的。而做爲老師，除了開心看到學生掌握紮實滿分，更開心看到每個孩子是努力在自己的人生軌道努力，無論交友，無論行爲，無論成績，這都是他們的全部。每一屆我最欣慰的是看到那些有暫時性學習困難突圍後的喜悅。有點像喜歡看的《亮劍》裏的精神，感覺他們在他們的學習生涯突圍，在人生的一個方面突破了。
帶着這種亮劍精神，相信孩子們到了那裏，都會迎難而上，綻放自己的光彩。
最終內心很感謝這一批孩子，觸發我更多思索與實踐，也做到來時比去時好。