齊凡齊微課
我喜歡寫一些碎碎念記錄生活，喜歡寫字帶給我的專注和安靜，常常也會收到一些好評，不過，我從來都不說自己在寫作，會不好意思，我自己很清楚，不過是平常的流水賬，沒有主題，沒有什麼深度，我管我自己寫出來的這些東西叫寫字或者碼字，不敢沾沾自喜，很享受碼字的樂趣，像是蜷縮在角落裏悄悄地喫一顆糖，私密而又歡愉。
文字給我的印象先得從小學六年級的幾本兒童文學說起，八零後的童年校園，住在瓦屋裏，凹凸不平的泥土地面，低矮的教室裏冬天透風，夏天還要提防從房頂上掉下來的毛毛蟲，有的人甚至連課桌都沒有，比如我，父母只請人做了一套桌椅，弟弟強悍，直接搬到自己教室了，留下我茫然無措，被老師請進辦公室借了一套學校桌椅給我，說了一篩子的努力學習的話，有感動卻沒有被激勵，只有深深的被施捨的恥辱感，可能是我太敏感了。
所以，那樣的條件下，能上學就不錯了，課外書絕對是一個奢侈品，然而我的同桌就有，她有一沓泛黃的舊兒童文學雜誌，我第一次看到就被裏面的文字故事吸引，很感激同桌的大方，她把家裏所有的書都帶過來讓我一口氣看完，意猶未盡，具體看了一些什麼內容，沒什麼印象了，但是那種閱讀的滿足感終身難忘，像久旱的甘霖。
初中以後，學校條件會好一些，有圖書館，可是學校從未把書借給我們看過，直到初三，老師把一摞摞的新書隨機發給我們，讓我們填借書記錄，至今記得，有紅巖，鏡花緣，三國演義，水滸傳，翻開書，如飢似渴地讀，可惜，早上發給我們的書中午就收上去了，現在想來，大概是應付檢查的吧，可惜了，一目十行都沒把一本書看完，翻着翻着就被硬生生地收走了。
上了高中，月假是從來不回家的，省喫儉用，高二的時候攢到三十塊錢（那時候一個月的生活費是150）辦了縣圖書館的借書證，從此那裏便成了我的天堂，放假大家都回家了，我便一個人泡在圖書館裏，安靜地坐在窗邊的地上，聞着淡淡的舊書的味道，一天就那樣過了。
自從高二換語文老師以後，就覺得自己備受關注起來，每篇作文都是A，老師總把我的作文拿到別人班上做範文，發表在校刊上的文字，總是排在最後一篇，老師對我說，壓軸之作當之無愧……習慣了坐教室最後一排不被人關注，有點惶恐也有點牴觸，像是被強行拉到了陽光下，眼睛都被刺的睜不開，不想被語文老師關心，曾經有一個月上課低着頭不說一句話，她很包容我，她說，但凡有才的人都是怪脾氣。我有點難過，其實，我是害怕，自卑，被冷落慣了，接不住這無上榮光，想逃，那是我懵懂的十七歲。
現在想來，很是感謝老師當時的認可，雖然有牴觸，但也有被認可的喜悅感，那種感覺就像是一束冬日的暖陽溫暖了我整個青春，以至於後來我爲了生活輾轉流離窮得睡火車站的時候整個世界還是被文學的世界滋養，平凡的世界，挪威的森林，金庸小說……壓垮了我的行李箱，有一次我竟然大言不慚的跟小榮哥說，我以後要當作家。
當然，我沒有當成作家，這個夢想也隨着日月的深長掩埋於心底，我像春宴裏開頭的那個女子一樣，着急忙慌地生活，二十五歲以前，找工作，創業，戀愛，結婚，生孩子，買房，買車，人生中的這幾件大事馬不停蹄地都做了，把自己忙得焦頭爛額，有那麼一瞬間都忘了自己怎麼一下子就到了這樣的年紀。
我花了很長很長的時間療愈，把自己從快節奏的生活方式裏拔出來，慢下來，然後， 我翻看了自己以前的日記，空間還有微信，發覺每一個時期都會留下一些文字，一路走來，很努力，很辛苦，沒有過得特別好，自強自立又敏感，用文字記錄生活，喜歡的事一直都在做。
後來我看到了簡書，我便有了一個想法，我想把自己過去的文字整理出來，寫着寫着便上了日更的車。
當我更新到一百三十天的時候，我突然就想，我爲什麼不能去學習，去堅持自己最初的夢想呢？如果作家太難，那做個自由撰稿人總是可以去爭取一下的吧，然後我便毫不猶豫地報了齊凡齊二十八天寫作訓練營，沒有想太多，就是想走出自己狹小的空間去看看，如果說，寫作是我前半生做的一個夢，那後半生，我就努力地去耕耘它吧，萬一實現了呢？
齊凡齊第6期28天寫作成長營第一篇1600字，命題作文我與寫作的故事。