一位年近三十挺着大肚子的女人騎着三輪車等在校門口，時間到，放學鈴響，孩子們在老師的帶領下排着隊走出校門，家長紛紛上前去拉自己孩子的小手，有的孩子還撒嬌讓家長抱抱，可那位年近三十的女人卻直接走進校園，正疑惑她有何特權能進校門接孩子，幾分鐘後見她抱着孩子出來，心想她家的孩子真嬌氣，媽媽挺着大肚子還得專門去抱他出來，女人將孩子放在三輪車上後騎車離去。
我滿心的疑問當天就解決了。下午接孩子時我有意無意問旁邊家長原因，旁邊家長也許對那女人很熟悉，給我做了詳細解答。原來這個孩子是軟骨病，不會走路，甚至站不穩。孩子的爸爸也是軟骨病，會走路，會正常生活，只是臉有點變形，腿腳有點跛，上肢在走路時也會跟着有節奏的搖擺。好在他有份工作，就在這所學校教學，身體殘疾的他找了一個長相不錯又小他好幾歲的鄰村女人結婚，原因是這個女人心眼有點死，或者說有點缺心眼。婚後生了這個孩子，很不幸，孩子遺傳父親的基因，也是軟骨病。到現在七歲了還不會走路，上學時爸爸帶孩子一起入校，課間爸爸負責照顧他上廁所等事，低年級放學較早，所以媽媽先來接他回家。
好長一段時間沒見過那位挺大肚子的媽媽了，我想是那位媽媽又生孩子了。不久這個消息就得到了證實，離他家較近的一位家長告訴我那女人在家坐月子了。我心想，這個孩子不知道是否也很爸爸哥哥一樣是個軟骨病的殘疾人。
再見那位女人大概是半年後，那天她又來接孩子，這次她不再進校門去抱孩子，而是由爸爸一瘸一拐喫力地抱着孩子送出校門，放在三輪車上，因爲這時媽媽要抱老二——一個七八月大的男孩。有時接孩子來得早，我會看見那位媽媽也早早到校門口，有時抱着老二玩耍，有時彎腰拉着老二學走路，她不甚講究，穿衣隨意，行動大大咧咧，說話聲音也很高。看見老二能正常邁步學走路，我慶幸之餘脫口而出:“w老師這個孩子像媽媽，是個健康的孩子。”可旁邊的家長卻悄悄告訴我:“你以爲w老師會有健康的孩子？那是別人的孩子。”“啊？”我不解。“叮鈴鈴……”放學了，家長接着自己的孩子各自走開了。
在以後的校門口接送孩子的家長羣中我也經常聽到關於w老師二孩子的閒言碎語。有人說那是w老師朋友的孩子，w老師不想第二個孩子也是殘疾人，是他主動邀請朋友到他家幫他生孩子的。開始我不大相信這些話，但隨着時間的慢慢流逝，老二已經兩歲多了，他活蹦亂跳，小嘴也能說會道，樣子卻與w老師無半分相像，於是我也有點兒相信那些閒話了。
時間過得真快，轉眼w老師的大孩子該上初中了，聽說爲了照顧殘疾的孩子，w老師申請調到了孩子所在的初中。我的小女兒也上了一年級，每天接送兩個孩子成了我的專職工作。此時w老師的二兒子也已上了二年級，他的妻子照例接送孩子，不過現在她的三輪車上又多了一個活潑可愛的小女兒，她再也不使用特權進校門去抱孩子了，她家的二兒子會跟着班裏的隊伍一起走到校門口，然後跑向媽媽的三輪車，甚至三四歲的小女兒看到哥哥出來會快速跑向哥哥，拉着哥哥的手一起坐上媽媽的三輪車回家。兩個孩子坐在一起，相貌出奇得相似:白皙的皮膚，大大的眼睛，微突的嘴脣，雖然稱不上小帥哥和小美女，但也很討人喜歡，眉眼間完全沒有w老師的一點影子。“w老師也真是的，讓別人替他生一個還不夠，還生兩個孩子，他一輩子都在替別人養孩子。”“w老師真是寬宏大量，啥事都可以容忍，居然讓別人光明正大睡了自己的老婆……”討論w老師的閒話成了接送孩子的家長們的繞不開的話題。“你們還不知道吧，現在w老師帶大兒子住校，一週回來一次……”“這咋會不知道？”“後面的你也聽說過？”“你說來聽聽。”“因爲w老師經常不在家，他家都成了煙花柳巷。”那人低低地說。“煙花柳巷是啥？”另一人好奇地問。“煙花柳巷就是青樓唄！”“青樓？他家不還是老房子嗎，啥時候蓋青樓了？”“連這都不知道，沒文化真可怕！青樓就是妓院！”那人得意地壞笑。“啊，不會吧？他借精生子戴的帽子已經夠綠了。”“我說你不知道吧，前天我和北地的t喝酒時他親口告訴我他和w老師的女人那啥了……”“嘻嘻，嘻嘻……”接下來是那位傳播者消息者嚥着唾沫流鼻血的樣子。“還有你們更想不到的，南地六十多歲的瘸腿光棍z也是w老師家的常客，他和w老師的老婆微信聯繫，啥時候倆人都合適就……”
“叮鈴鈴”的放學鈴聲響起，學校的大門被打開了，孩子們在老師的帶領下排着整齊的隊伍走出校門，家長們不再八卦，接着自己的孩子都回家了，十多分鐘後，校門口又恢復了安靜。
不知w老師是否聽到過那些閒言碎語，也不知道現在的事情是他情願還是情不願。