孩子成长的过程，就是他们的世界越来越大的过程，会大过我们所提供的世界。
不要过度强迫孩子社交，但需要在开始时帮助孩子打造一个相对固定的社交圈。
寻找一两个和我们三观、教育观基本一致的家庭，最好孩子年龄也相差不大，形成“结对子”。
这样的好处是，孩子不断锻炼社交能力，而且相对固定的玩伴，可以让孩子更加安全地探索。
社交免疫力的第一步，就是先接触我们希望他们受到影响的人和环境，而这份影响一定要在孩子还没完全有自我意识的早期。
好的教育不是发生在某个时刻的当下，而该是在日常生活中进行浸润。
让孩子开始建立一个意识，就是每个人都有自己的选择自由，选择可以不同，但有好坏之分。
这种意识能影响到他们的交友，我们可以仍然爱我们的朋友，但是朋友的某些行为是可以有更好的选择的。
我们要让孩子明白的是，关于行为准则，我们有一个自己的底线，并不是因为其他人“坏”，我们才不做某件事，而是这件事违反了我的处事底线。
遇到问题，孩子首先考虑的是，我的为人准则，而不是，别人有没有这么做。这才是真正的“社交免疫力”。