盼星星盼月亮，只盼着深山出太陽；盼外孫盼仔仔，只盼着長大上學堂。
我的小外孫仔仔，終於長大啦，上幼兒園啦！
前幾天，女兒帶仔仔進幼兒園體驗生活，孩子小腦袋滿是新鮮好玩，這兒摸摸，那兒看看，聽女兒說還躺在兒童牀上叫不下來，真把幼兒園當自己家了。上學前一天晚上，全家人陪護，統一行動，九點洗漱，九點半熄燈休息。
9月1日正式上學。仔仔一覺睡到自然醒，7點20分睜開雙眼：姥姥、姥姥，我要喝水。7點40分，揹着小書包，擺了個pose，姥姥帶着高高興興、蹦蹦跳跳上幼兒園啦！
到了幼兒園，老師保育員齊刷刷站在大門兩側，雙手擁抱歡迎新生入園！此情此景，家長滿是感動的淚花，把孩子交到這樣的幼兒園，怎能不讓人心花怒放呢！可就在老師從家長手中接過孩子的一剎那，大多數孩子哭了，哭得毫無準備，哭得稀里嘩啦，哭得聲嘶力竭，哭得傷心至極。孩子所在幼兒園，就在我們辦公樓前面，一個哭兩個哭一大片哭，條件反射嘛！
這真是：哭聲喊聲嘈雜聲，聲聲振耳；愛心悉心責任心，心心動人！
仔仔眼淚在眼圈裏打轉，就是沒掉下來，沒哭出聲。這得益於媽媽是幼兒園老師，仔仔暑假就接受了入園教育。昨晚媽媽還問：“老師讓你介紹一下你，咋說？“他念念有詞地說：“我叫孫YK，3歲8個月。“接着，還用手比劃了一下。姥姥又問：“媽媽還教什麼了？”“媽媽說上廁所，左邊是女生，右邊是男生，不能走錯了。”逗得我們哈哈大笑。
仔仔暑假回他們家了，在我們小廣場玩耍的小朋友只有幾個，突然見到這麼多小朋友，孩子可高興啦！中午女兒發回視頻，只見他狼吞虎嚥地喫着，老師問：仔仔飯好喫不？好喫。吃了幾個小麪包？兩個。仔仔真棒！他又埋下頭喫起來。
下午四點，姥姥把孩子從幼兒園接出來，一直在小廣場玩到九點纔回家。和小朋友瘋跑瘋玩，全身都溼透了，姥姥指點着自己獨立洗澡，正應了他常說的話：自己的事情自己做。不過，這小子上了一天學，感覺就是聽話懂事了！？接着又纏着我講故事，三本書講完，其中一本《1、2、3，有話好好說》，又要像情景劇一樣互換角色表演數遍，這才滿意地上牀睡覺了。第二天早上，十聲八聲叫不醒，結果用情景劇一表演，自己偷着樂了，而且馬上翻身起牀，笑着又表演起來。這小子，喜歡錶演！
如今的孩子太幸福了，一個小不點牽動着多少人的心啊！剛開學，聽說教育有了新氣象，小學一二年級不允許佈置家庭作業，各種午託班輔導班一下子沒了市場，孩子解放了，大快人心！其實，在我們孩期時代，下午放學踢毽子跳皮筋，玩家家捉迷藏，拔豬草挖野菜，禮拜天喂牛拉土起圈攪水，幫父母做家務幹農活。在那個喫不飽穿不暖的年代，我們的身體卻倍兒棒，喫嘛嘛香！姥姥還犯愁說：讓仔仔多認字，可以自己看書學習。我說：遵守自然法則，還原孩子天性本真，拔苗助長絕對不可！玩好喫好習慣好身體好，就足夠了！
著名教育家陶行知說：“生活就是教育。”也就是說，真正的教育離不開具體的生活環境，要給孩子們提供一定的生活空間。孩子們可以在玩中獲得知識，在玩中懂得做人的道理，在玩中享受生活的樂趣，在玩中體驗生存的價值。還孩子一片寧靜的天空，使他們健康快樂自由幸福地成長！
