孩子的世界充滿了糖果、曲奇和甜點的誘惑。大部分情況下，我們雖然不會禁止孩子去喫，但會控制喫的時間。甜點要在飯後喫，這條規則至少要堅持到孩子長大成熟，有了自己的健康觀，可以控制不良衝動以後。換句話說，只有孩子已經攝取了足夠的營養物質，我們纔可以讓他喫曲奇。而營養攝取夠了之後，孩子也就不想喫曲奇了，不容易受到垃圾食品的傷害。
因此，“時機”始終是孩子健康發展的關鍵問題。處理潛在危害的訣竅，不在於禁止，而在於把握好時機。一味禁止是徒勞的，完全禁止只會刺激孩子產生強烈的逆反心理。
我們在處理類似的問題時，必須遵循兩條關鍵原則：孩子的所有需求已經被滿足了；孩子可以自行做出成熟的決定。回到網絡這個話題，我們要在自己還能管教的時候，控制孩子接觸數字設備的時機。我們需要儘可能充當數字世界的緩衝器，給孩子更多的空間和時間去滿足自己真正的交流需求，讓孩子自行做出成熟的決定。我們需要讓事情慢下來，想辦法推遲它們的進度。
盧梭曾說過，父母最大的責任，是充當孩子和社會之間的緩衝器。然而，很多父母自己已經失去了緩衝作用，反而把自己變成孩子的媒介。
在誘惑面前，就連成年人都很少能夠做到自律，又如何要求孩子自己做到呢？作爲孩子的引導者，父母應該擔起這個責任。我們要盡力去滿足孩子的真正需求，幫孩子把握接觸數字設備的時機。
延時滿足，對任何年齡段的我們都很重要。抓住教養時機和自律時機，我們都能在成長的路上走的更有質量一些。
予取予求的孩子，成長中的彎路和磕絆其實更多。我們永遠也不可能爲孩子鋪平所有的路，更不可能讓自己活在完全自由隨心的世界裏。
找準時機，磨練自己對外界的誘惑的抵抗。比如最近我一直問自己，每天看公衆號推文的瀏覽量，真的就能變多嗎？寫好了，那就是以及這一天的收穫。偶爾看一眼，能給自己一份動力。不停的關注，就適得其反了！正常思考的專注力被打擾，正常的任務完成節奏受影響，何必呢？
找準時間進行自我反省。遇到了挫折，是否選擇了積極應對？遭遇了苦難，是否直面以對？我的事情，是不是總在依靠別人？依靠別人的時候，自己的成長很明顯變弱了！
小躍兒的樂高造不好的時候會哭，情緒會不好。字沒寫好，會哭；粘土手工沒做好，會哭。起初我覺得這是個問題，如今再想想，孩子對待成長，比我態度好多了！會介意自己做的不好，確實會自我難受，但是也在無形中增加了自我約束力。
想要某個玩具，咱們一起努力積紅花吧？他欣然答應，似乎忘記了玩具，而是很用心的在紅花積累上下功夫。牙齒沒有那麼白了，他就趕緊去刷牙；動畫片看了兩集，再看對眼睛不好，他就立馬關了電視。
我最初覺得這一切都是自然發生，其實是在長期緊密依戀的關係下形成了正面影響。孩子願意去接納我們的建議，是因爲他認爲我們的要求和建議是對的。
抓準時機，做適當的教育，做有效的教育！
