3早餐時，副校長問我:“你班那個學生怎麼回事？”
我說:“之前因爲抽菸，買菸，早戀等問題處理過……”
我話沒說完，他搶過話頭說開了:“無論啥事不能讓娃不上學！”
我吃了一驚，不知這話從何說起，進而升起一種使之實錘的想法。但我還是把疑問說出了:“誰不讓人家娃上學了？”
“哎呀，他爺爺在門口一個勁說，班主任不要他娃了。”副校長這樣回覆我。
在我還要爭論時，他又一次搶過話頭說:“校長說了，這一週再有投訴就要校長談話了。”面帶微笑語氣強硬。
“談話就談話，怕怕的。”我回敬了一句。
他抽身走了，走時留下一句話:“嘿嘿，又不是找你談話哎……”
我才知道他的用意。
他不是解決，也不是詢問，而是告誡。我可真幼稚！當然也可以這樣想，他是好心提醒我，不要做過分的事情，只是他不知道，在這件事上，真正的受害者大概是我。我瞪大眼睛看着副校長，一句話都不說，說什麼都是白說，一個不瞭解事情具體經過就偏聽下結論，我還有什麼好說的，只有憤慨和無語。
這個事情的經過是這樣的——
上週三，我的晚自習。8點放學時，王歘同學，女，揹着書包正出教室，被我發現塗抹口紅化妝。該女生梳個散亂的小辮子，社會的樣子，經常上課說話，曾經因早戀和五個電子煙的問題被批評，和我大聲激烈爭吵，完全不把老師尊嚴放眼裏，敵視老師，嚴重頂撞老師，不知悔改。看到她竟然在課堂上塗抹口紅，我立即制止並詢問。她掏出口紅，一副死豬不怕開水燙的樣子，我看着就生氣，竟然還有理直氣壯犯錯的學生。
於是我說家長在門外接你，那就去找家長來吧，沒想到她勃然大怒，大喊:“我咋了滿，爲啥叫家長？”然後摔門而去。
這樣被學生摔門而去，在我是第一次，這是明目張膽地挑釁老師。
我知道她會再厚着臉皮對老師鞠躬說“對不起”，這就是她認爲她膽敢如此放肆所承擔的後果。可是我不認可這樣的鞠躬和三個字，有人說這是“潑皮無賴”的表現，你說對不對？
她摔門而去了，第二天早上也就是週四早上，她到校了，遲到了，但她看到我後無視我的存在，徑直走向教室，就像昨天什麼事都沒有發生一樣，就像她遲到是天經地義的一樣，就那麼走過去。面對如此無禮的女學生，放到誰身上誰生氣。我也不例外，我伸手攔住她，讓她先站在外面，結果她衝到跟前，氣勢洶洶，口中還罵罵咧咧，而我是真的一句話都沒有說，她大約是看這老師好欺負吧？！
誰知她反咬一口說是老師不讓她唸了。現在的學生都這樣嗎？犯錯了要麼不想承擔後果，要麼死不認錯，還理直氣壯的？竟然還會反口咬人？老師一批評就認爲是老師逼迫他，要他退學哩！這都是哪兒跟哪兒的事情？隨意揣測，假意亂說，把臆想當實情，口無遮攔憑空捏造，簡直是豈有此理！
我覺得我都丟盡顏面了！
三十年的教學生涯竟然被一個小 染上污點。
於是她又一次轉身離開。
我看向學校門口，有值班老師，沒有假條她是出不去學校的，就放下心來給她家長打電話，又是一次一次打不通。終於打通後是她奶奶接的。
她奶奶到校後大約已經是午飯時候了，我一口一個“嬸子”的叫着，給她說事情的經過，這個可憐的老婦人只說一句話:“我這娃可憐，從小沒媽，幾個月大她媽就走了，他爸一天也不管娃……”
正說着，這個王歘突然從教室衝了出來，衣服開襟被風吹得越開敞了，小辮子社會得扭曲着，大聲叫喊:“你憑啥……你憑啥……”樣子瘋狂又醜陋，我不知道她又受到什麼刺激了，就嚴厲地說:“我說啥了？你只管做好你自己比啥都強，做好自己，誰能把你咋！”她竟然安靜下來，一句話都不說了，倒是很令人奇怪。只是這中間，她的奶奶撲過去，朝着她的臉不停地打，不停地打。
這個鏡頭如此熟悉，一個巴掌一個巴掌打在這個女生的臉上。
去年，她在h老師班級裏，因爲早戀，據說行爲有些過火，h老師把她奶奶叫到辦公室，這個奶奶也是一個巴掌一個巴掌打臉，打得當時在辦公室的人都感到難堪。
我就勸她別打了。現在想想我當時就不該勸阻。好心未必有好報。
只是我真的心寒了，如此反覆挑釁老師底線，無視老師，我不知道還怎麼處理這件事情，於是我上報了學校，我此刻不適宜處理這個問題了。
m副校長接手了，結果是讓先回家反思，週一到校再說。
今天就是週一，該來的最終會來。王歘的爺爺來了，在校門口反覆喊“班主任不要我娃了”，我真想把這話實錘了，但是我不能！
他打電話，我說這件事情已經上交學校了，不歸我管了，請您找學校吧！窩囊的是我把學校的電話給他了，也算是給了面子的一種處理。
我知道，她明天還會來，而我已經想好了，學校既然今天說了啓用檔案管理，那就讓先啓用到該生身上吧，不然如何管理其他學生，全班看樣學樣豈不亂套了！
面對如此無禮的學生，不給一點懲罰，卻一味地指責老師，教育是不是太無能了？