今天就是教師資格證考試的日子，雖然有些惴惴不安，但是很期待，不是自己自信可以通過，而是覺得這將是一次難得的經歷，第一次真正去了解一個職業背後的價值所在。之所以選擇小學教育，那是小學是孕育習慣最重要的一個階段，對孩子的一生都會有難以磨滅的影響，如果想實現自己的夢想，就需要全身投入，而且按照新的教育理念來，絕非像以前我們上學那樣，單純地學習知識，填鴨式教學，讓我們對學習產生一種牴觸心理，長大後再也不願意觸碰，培養學生自主學習的能力和探究真理的主動性，創新精神。
針對這次備考，說實話我只是一個打醬油的心態去的，當初靠的就是一股熱情，骨子裏對教育的熱愛，以後自己的路也將與之息息相關。當初閱讀課本內容的時候，我驚呆了，原來我們的教育從一開始就已經有了一個好的方向，比如對待學生要一視同仁，全面發展，不私自開小竈，不按分數高低來區別對待學生等等，但是反觀我上學那段時光，他們教的和現在書本上寫的迥然不同，背離了素質教育的本質要求，以學生爲主題，學生是學習的主要承擔者，多組織活動培養學生的實踐創新能力，德智體美勞全面發展。也不會流行網絡上的段子：一到快要考試的時候，體育老師老是身體不舒服，現在想想體育老師天天鍛鍊，怎麼就會天天生病呢？爲什麼語文數學能夠超過體育、美術、音樂等課程呢？那就是我們在設置課程時產生的一種偏見，傳統理解，教育考覈的引導造成的。
想要改變現在的教育理念，只有真正去理解和研讀現在的國家政策，抓住學生的主體地位，培養獲取知識的本領，而非知識本身，授之以魚不如授之以漁，技巧學會了，想要獲取任何知識都不在話下。國之未來，在於教育，而教育的萌芽在小學教育。