今天的連加，連減注意以下幾個問題：
1.注意找或想象原來畫面。看圖列式，要讓孩子講出故事（實際上是找出條件、問題），很多故事有靜畫的，更多是動畫的，動畫的注意讓孩子找到原來畫面（尤其減法題），原來畫面往往省略了比如說樹上有三隻鳥，飛走2只，如果列減法式是5－2，不是3－2。
2.注意問號。看圖列式就己經是“解決問題”題目了，“問題”是關鍵，一圖可4式，也就是有4種提問模式，注意讓孩子看明白“問題”是什麼，選擇合適列式。
3.列式可分步，可綜合。綜合式注意提醒孩子寫出第一步得數。我們採取下拉橫線，寫得數方法（課本上那個佔格多，不美觀。）
4.得數開始練習寫單位名稱，單位名稱加括號。