這事兒說起來也很麻煩，班主任退班羣了。
孩子中午告訴我的，她說老師生氣了，把她們班罵了一頓，說嫌家長們背後議論他了。
我詫異之後，纔想起來昨晚家長羣裏那個熱鬧：好多爸爸媽媽都在紛紛議論自己孩子中午喫不上飯，餓了好幾頓了，這些護崽兒的媽媽們，心疼的不行，讓家委會的給反映。
那位家委會的媽媽語氣強烈的拒絕了，並且說，只有通過艱苦的磨練，才能破繭成蝶。
我一直是羣裏面的潛水員，聲明一下，不是故意做這職位的，那是因爲我的羣太多了，一直看不過來，這次是猛然趕巧了才碰見裏面議論紛紛。
一開始我是同情學生們的，覺得孩子不喫飯可不行，後來家委會的媽媽一說要破繭成蝶，我又覺得有理，乾脆更不發言了。
終於有位勇敢的家長向班主任私信發言了。她還把家長們議論的截圖給班主任發過去了。
於是，在我入睡前，這個事情有了結果，班主任留言，結束對學生的懲罰，恢復正常，但是 ，能覺察到他的怒氣，“要從自身找不足，不能指責別人”。
我暗自想，家長們也沒說啥啊，這老師也太小心眼了。
不明白事情的真相，主觀臆想事情的始末，就會造成誤會。
孩子一打電話，我才知道，原來，那天中午有一部分學生提前下課了，班主任就罰他們晚下課五分鐘，說是罰一個月。
這班主任也代理年級主任，所以對他班的學生是眼裏不揉沙子的，他們班得以身作則啊！
但老師生氣了，一早就退了班級羣，並且把學生們數落了一頓。
好幾天，班級羣裏靜悄悄的，老師也不再發學生們的早操，早自習的情況，家長們都老實了，紛紛檢討自己不該瞎摻和，有得家長提議要把班主任請回來。
有的家長們趁機回憶起，班主任的種種好處，一時之間，羣裏又是一種場面。
我孩子不是挨罰之列，我也不知道如何表達自己的立場，乾脆繼續做潛水員。
過了兩天，我一早發現班級羣裏，孩子們早操的圖片又出現了，我知道，班主任老師回來了，家長們紛紛在下面舉手點贊。
班主任又回到了班級羣裏，從屏面都能感覺到他的工作熱情。我也忍不住冒了個泡，點了個贊。
好像一切恢復了正常，但又好像有什麼被掩蓋下去了。