讀書嘛，人人都會，但很多人都有這樣那樣的困惑。比如說吧，我在北大教書，就總有學生找我抱怨：找不到讀書的時間、不知道讀什麼書好、沒有別人讀書多、讀了也記不住、記住了也不知道有啥用……所有這些問題，本質就一個——你沒有完整的知識體系。
你缺的是兩個字——通、量。
“通”，指的是“通識”
什麼是通識？就是能打通學科的藩籬，披沙揀金，不再是“我注六經”，而是“六經注我”，不是你去臣服於別人的觀點，而是讓書裏的觀點爲你所用。你要學會從知識中提取智慧，鍛鍊自己的獨立思考能力、有效溝通能力、辨別價值能力和洞察世界能力。
你要記住，知識本身不一定是力量，只有你自己提煉出來的知識，纔是力量。知識本身也改變不了命運，只有你從知識裏鍛造出來的思維，才能改變命運。
“量”，指的是“數量”
爲什麼講數量？牛人的見識往往來自海量的閱讀，而不是學校的課本。
查理·芒格說，“我這輩子遇到的聰明人，沒有一個不是每天讀書的”。
我跟你說的海量的閱讀，不是隨便翻翻，而是系統的鑽研和獨立的思考。我們強調的是完整的知識體系，這是怎麼建立起來的？你需要把現成的知識結構打散、重裝，用一條關鍵的線索、幾個重要的模塊，搭建出一個屬於你自己的獨特知識體系。