衆所周知，隨着近些年中小學教材的不斷深化改革，經過多年的努力，現如今小學階段的語文教材終於實現了統一，自2019年秋季學期起，全國的孩子們都統一使用了“部編版”新教材。
有的人說，隨着小學語文教材的不斷改革，從最開始的“一綱多本”到“一綱一本”，從“小書”到現在的“大書”，孩子們在語文這門科目上需要學習的東西越來越多、難度也越來越大了。
其實在學習君看來，不管現如今我們的語文教材如何改革，其實大方向的結構和學習宗旨並不會有太大的偏移的，爲什麼這樣說呢？
下面學習君就給大家分享一下清朝的小學語文教材，一起來對比一下，它和現在的小學語文到底有哪些相同或者不同的地方吧：
由於在當時小學階段屬於四年制，所以在教材的內容分佈上和現在的小學課本是有很大不同的，下面學習君給大家分享的是清朝語文第二冊的課本，雖然只是其中一冊，但整體的教育理念依然是非常清晰的。
第一課從拜孔子開始學習
正所謂：“國將興，必貴師而重傅”，清朝的小學語文課本第一課是從拜孔子開始的，這並不是一種儀式，而是一種虔誠、一種尊重、一種珍視，教導給學生的是尊師重道的道理；
這一部分和我們如今的小學語文課本差別是很大的，因爲現如今的小學語文並沒有這一個環節，直接就開始了漢語拼音的學習，純粹的師生關係、尊師重道上，遠遠沒有當初的重視了。
第二課，講的是學習的內容
學習最怕的是什麼，那就是沒有計劃，漫無目的的學習，所以清朝的語文課本上，在正式的開始學習之前，首先就把課本所需要學習的東西進行了闡述；
這和我們現如今小學課本上的目錄也是一樣的道理，都是對於教材內容的詳細預覽和彙總。
清朝的課本上最初開始的是圖文結合，對周邊事物進行學習和認知；
當然了，我們現如今的課本也是一樣，區別在於可能內容更加豐富，圖文色彩更加生動、鮮豔而已。
隨後便是諸如衣食住行、如時節不同，穿衣有所區別、親戚叫法、時針走動等生活常識的學習和理解；
如今，這些東西如今我們的小學課本中也有，不過更多的可能是通過一些趣味文章、小故事、古詩詞來進行教導和傳授。
當然了，最終要的還是諸如：端正求學的態度、學會人與人之間的相處這些良好品質和行爲習慣的教導了；
在如今的小學語文課本中，這些也是最爲核心的知識部分，區別在於我們如今的課本上的內容圖文、故事結合的形式更多一些，而清朝時候的教材中則多是文字內容的描述。
清朝的課本教導學生做人要有禮有節
如今的課本同樣也以淺顯易懂的小故事來教導孩子這些內容
當然了，清朝的教材中也有很多有趣的故事篇章
而且很多的內容在我們如今的小學語文教材中也依然存在，比如：烏鴉喝水，雖然內容上有所區別，但所教授的道理是相同的。
其實，別看清朝的課本距離現在已經100多年了，我們如今的教材也經歷了無數次的編撰和改革，但它們之間很多的教育內容、核心的教育理念都是相同的。
當然了，可能如今的小學教材，內容更加豐富、生動，也更利於孩子的學習和理解，但在很多地方清朝時的教材也是有值得我們肯定的內容的，就比如最開始的拜孔子這一篇章吧，現在的教材更加豐富和完整這是一定的，但在尊師重道的教導上，現在的教材中還真需要改進和發揚。