《紅樓夢》裏的薛蟠，由於他幼年喪父，寡母因心疼他這麼小就孤根獨種，於是對薛蟠從小百般溺愛，無限滿足、縱容，從而導致薛蟠遊手好閒，成爲了敗家子。
他的寡母是否在他敗家是後悔過小時候沒有好好教導他，我不知道。但現代家庭教育中，無限滿足，溺愛孩子的父母一定後悔過。
小睿今年4歲，是爸爸媽媽的掌中寶，三個姐姐平時也對他寵愛有加，處處護着他。
因爲他最小，又是男孩子，從小就受着百般溺愛，要什麼什麼就送到手上，一哭全家都哄着他，他媽媽帶他到親戚家做事，他一哭鬧把親戚也鬧得夠嗆。
喫飯的時候，他媽媽先不喫，拉着他坐到凳子上，小睿就開始耍脾氣，扭動着身子撒嬌道：媽媽我要玩手機！他媽哄他，你先把飯吃了我就給你玩！他扁扁嘴就開始乾嚎，把碗一推，腳也開始亂踹。
他媽嘴上罵他，手機卻打開遞過去，坐在旁邊餵飯，一口飯喫個五分鐘，等喂完飯菜都涼了，她草草扒幾口飯就放下筷子。
喫完飯，小睿看見鄰居小孩玩着一把玩具槍，又開始哼唧，拉着他媽的衣角說要玩具槍，他媽喫完飯又開始做事，被他鬧得煩了，伸手就打了他兩下。小睿立馬躺到在地上，像缺水的蚯蚓，瘋狂扭動自己的身軀…
他媽沒辦法，只能央求親戚家女兒帶他去買。
晚上洗澡，小睿躲在桌子下不願意洗澡，他媽哄了很久他都不出來，於是小睿媽媽跟小睿說：你現在出來洗澡，等下媽媽給你買薯片。
洗完澡，小睿就開始鬧要薯片，他媽無奈只能帶他去買…
親戚見她對孩子這麼溺愛，連聲勸阻她不要什麼都滿足孩子，小睿媽媽無奈的說：我有什麼辦法？他還那麼小…
孩子還小，適度的滿足無可厚非，可無限滿足孩子的話，就會出現問題，這個問題會影響孩子的一生。
低層次的父母，纔會無限滿足孩子。在孩子表達出想要一樣物品的時候，立馬就滿足孩子，自以爲愛孩子殊不知孩子就此養成了“父母滿足我理所當然”的想法和習慣。
網上有個“棘輪效應”，是經濟學家杜森貝利提出一種心理學消費習慣，指人們養成消費習慣後，其趨勢具備不可逆性，向上容易向下難。也就是俗稱的“由簡入奢易，由奢入簡難。”
過度滿足孩子，其實就是讓孩子養成消費父母寵愛的習慣，一旦養成，想要再改就很難。有些東西，它直接就刻在骨子裏，無論再怎麼削肉，也改變不了。
父母的教育，很大程度上決定了孩子的很多東西，例如性格，做事風格、態度。等孩子出了社會，沒有人再溺愛他，滿足他，他只能靠自己的時候，他會過得很痛苦，或者孩子根本沒勇氣踏出社會，因爲除了父母沒有人會對他無條件滿足和溺愛。
大多數容易滿足孩子的父母，小時候都經歷過物質饑荒，看到孩子殷切地目光容易心軟，因此違背了自己的原則。
他們擔心孩子沒有好的物質生活在與其他小朋友玩耍的時候遭到冷待，從而影響孩子的心理健康，其實他們的這種行爲，在心理學上可以解釋爲對自己內心匱乏的投射。
武志紅的《爲何家會傷人》中解釋了溺愛的心理真相，表面看溺愛的父母是通過犧牲自己的某些利益來滿足孩子的。但其實溺愛源自父母的自戀，他們無視孩子真正的成長需求，而是把孩子當作另一個“我”，給予過度滿足。
無限制的給予孩子，其實是無限制的給予自己。
就好像當父母的控制不住自己，給孩子買穿不完漂亮衣服，玩不完的玩具。
心理諮詢師榮偉玲斷言道，溺愛有很多種原因，最主要也是最重要的一個原因就是父母‘內在的小孩’對外投射，溺愛的父母把自己‘內在的小孩’投射到現實的小孩身上，無限制的給予孩子，其實就是無限制的滿足自己。
父母擔心不滿足孩子，會影響孩子的心理健康，其實溺愛孩子，無限滿足孩子反而會讓孩子產生問題。
1.心理承受能力差
2.以自我爲中心
在父母的溺愛下，孩子想要什麼都被一一滿足，他容易產生一個慣性思維，想要的東西很簡單能夠得到即成功是很容易的。
以此爲前提，他還極度以自我爲中心，因爲小時候父母都是圍着他轉的，在他的思維裏，所有人都得圍着他轉，只是他不知道他的“全世界”從家變成了社會，身邊的“所有人”從家人變成了其他人不會容忍他的人。
明白這個道理的父母，都不會過度溺愛孩子，而是：
1.鬆弛有度
爲人父母，應當學會對孩子鬆弛有度。
平時生活中不要包辦孩子的一切，學會給孩子一些自由選擇的空間並且尊重孩子的選擇。讓孩子學會獨立且懂得感恩，不然孩子會習以爲常父母的付出，只知索求不懂付出。
愛孩子但不溺愛孩子，不要事事以孩子爲中心，讓孩子養成自我的性格。
2.以身作則
父母是孩子的第一任老師，孩子最先開始模仿的就是父母。
想要孩子尊重父母，首先父母得尊重孩子；想要孩子遵守承諾，首先父母得先遵守承諾。
不守信用的父母，孩子也會學失守承諾，一意孤行的父母，孩子也會學我行我素。
熱愛閱讀的家庭，孩子學會專注地去做一件事，積極陽光的家庭，孩子學會以積極向上的心態去面對生活。
孩子是父母的鏡子，孩子有問題，父母應先自省。