還說俠

      這一篇確實不好評價。這篇文章同我之前看到的初中學生做的文章都不一樣！瑣碎也好，絮叨也罷，真真是標新立異，不落窠臼。題目雖爲“我和我的俠”，但全篇並沒有停留於案例枚舉式的堆砌，也沒有停留在旁觀者的讚美謳歌，而是通過近乎意識流的內心世界描摹，帶出了一位位與“我”關係密切的“俠”，在塑造“俠”的形象時，也由此成就了“我”，這樣的互動關係值得肯定。其實，仔細來看，文章的亮點在此，文章的問題也在此。作者想要表達的、似乎是給人們展示了一位少年想要成爲“俠”的心路歷程，就自己談自己，難免會淪入自顧自憐的小地步，自述口吻難免顯得瑣碎，少有能引起人共鳴的大格局。不過，拋開應試作文或者作文訓練的要求來看，尚荷很有才氣，她的真情實感讓人真切可感，說的也是心裏話，文章行文思路是很清晰的，足見其認真思考，是動腦筋用心寫下的文章，難能可貴。從“今年，我翻閱報紙”開始的文字都很優秀，問題主要存在於前半部分吧。因此，需要加強的是宏觀的佈局謀篇的能力，以及立意上更爲精準的把握。作者在敘述成文方面已無壓力，接下來，就需要在“收”上下功夫，謹慎表達、精煉表達、含蓄表達，信馬由繮固然是思維活躍的體現，但訴諸筆端，仍要優中選優，謹慎落筆，剋制表達，在有限的字裏行間中突出中心，突破自我，與他人共情，學會留白、追求不設不施的自然美，言盡而意無窮，也許是作文世界裏更高的一重天。