“模式轉換”幫助我走出陪寫作業的焦慮

什麼是舊模式呢?

就是我們一再重複的思維、行爲造就出重複結果的過程,而且這些思維和行爲帶來的依然是我們不想要的結果。

最近陪孩子寫作業,總是急着讓她寫的又快又好,希望她學習很優秀,無形中就有一種“寫的慢就是學習不好不優秀”的思維在影響自己,這樣思維下很容易做出的行爲是吼叫、指責甚至打孩子,呈現出焦慮、憤怒、生氣等混雜情緒,最後搞得孩子害怕緊張,大人也氣的夠嗆,感覺陪着寫個作業丟了半條命一樣的難受,耗盡精力~

寫作業變成了一件痛苦的事,但這並不是我們想要的結果,這其中體現出的就是典型的舊模式作用,它總是無形地運作,一再重複,得到的卻是不想要的結果。

當我們覺察到、有覺知時纔會明白:這是不再適合自己的舊模式,我需要做出改變。

到此,我們便可以看到自己的舊思維及舊行爲是如何影響自己的,改變便會自然發生。

怎樣改變呢?最簡單的就是換種新模式,新思維,新行爲。先換掉那個“作業寫的慢就是學習不好不優秀”的舊觀念,作業寫的慢並不代表學習不好,更不能說明孩子不優秀,只是孩子一時的學習表現而已,然後幫助孩子找到寫的慢的原因並和他一起想辦法解決問題,便自然跳出了吼叫、指責、焦慮的慣性行爲及情緒,從而建立起一種和孩子一起面對問題、找原因並解決問題的新模式,帶來的結果自然也會不同了!

其實不只是陪寫作業這件事,其它事也一樣,當一件事總是重複出現我們不想要的結果時就要警惕,是不是舊模式在作用,是不是正是改變的好時機,轉換一種新思維、新行爲就可以讓事情及結果大不同!

最近關於陪孩子寫作業的一些心得,以及從這件事引發的關於模式轉換的實踐體會,寫給大家也是寫給自己,督促自己在做事時保有一份覺知,便不會輕易掉入一再重複不再適合自己的舊模式️中,再通過轉換模式,幫助自己走出“陷入不想要”的黑洞,邁入“創造想要”的光明之路!

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