魔鬼的一週終於看到盡頭了，週一晚去橋頭，10點纔回到大嶺山，週二早去香市，下午試課，週三公開課，看到自己的行程表也着實嚇了一跳。昨晚10點半就困到不行，啥也不管了直接躺牀，無奈日更斷了一天，實在眼睛也是睜不開了。
今早公開課，還算順利，臨急臨忙腦洞大開想到了最後如果剩了時間的話可以由我來帶領他們發起倡議，最後時間的把控還算是預計之內。香市的老師提前和我預告了組團過來，很感謝他們這麼給面子，逼迫自己要激發出最好的狀態，不給學校丟面子。
只緣身在此山中。辛苦備了一節公開課，當然是希望能夠得到聽課老師們的點評，科組的老師雖然點讚的多，但我更希望能得到一些批評，最起碼聽到不同的聲音，
開心的是W老師評價我“人格魅力強”，教師是一門人格修煉的職業，在擅長的領域做點事情纔會有成就感。
以爲經歷了片區公開課、能手比賽，對於這個小型的開放日應該淡定點，前一天聽到香市會組團過來，開始忐忑不安。努力在安慰自己享受課堂，展示自己就好了，但發現如果不調動自己，上課狀態就缺乏激情，於是拼命在提醒自己重視公開課，讓大腦緊張起來。
每一次結束都是一次重新的開始。每次準備公開課都要先死掉幾層腦細胞，每次都有一種“江郎才盡”的感覺，每次都告訴自己公開課結束後一定要好好學習，好好看書。下午在1班幫他們總結，看到他們課堂的狀態那麼好，回答得那麼積極，人的潛能是被激發出來的，人的優秀是被逼出來的。
越來越發現在課堂上是最輕鬆、最享受的，和學生情感的交融、眼神的交流、語言的對話，這種走進心靈的感覺纔是最美妙的。不管是否公開課都要以最佳的狀態備好課堂，不管後面坐着多少個老師在聽，都要以認真的態度有始有終。對於老師來說同一個課題也許有很多次，但對於學生來說，這一課題一生只有一次。唯有認真對待、好好珍惜每一次走進課堂的機會，站穩三尺講臺。
全國思政課基本功比賽結果出爐了，其實你會以爲在這種有篩選的比賽中能拿到個獎項還挺開心的，到頭來發現熟悉的同行名次都在你前面，你永遠處在追趕者的狀態，也唯有鞭策自己繼續提升，努力追趕。