久違的週末，雖然今晚還上課，但學生不留校，心中少了牽掛，感覺時間都多了很多，也有了可以浪費的時間。
週末兩天早上賴個牀，一起來也都七點半，今天中午奢侈地睡到3點，要知道，這都是平時工作日不敢也不能做的事情。忙碌的現代人總會時刻提醒自己，工作太忙碌，時間太寶貴，要充分利用一分一秒，可是把自己填得太滿，疲於奔命各種瑣碎事務，心也累。
可惜今晚聽說一個不好的消息，這個星期可能又要恢復週日回校，好日子才體驗了一個星期又要忙活。
加了一天半的班，終於在剛剛把試卷改完，唉，說好的工作日和休息日的界限呢？
趁着開放日的後勁，這個週末自我總結，潛下心來拷問自己，才發現原來最愛的還是課堂，最享受的還是當班主任時帶給學生的影響，也對自己的課堂有更大的期待，更渴望能夠在教學上取得進步。
今晚看到2班的一個女生和男生做出題目後真用力地抽了自己幾巴掌，有點狠，看得出他們對自己犯了低級錯誤後很懊惱，但這種提醒自己的方式實在不該。我反思是不是平時在課堂上對他們的引導不夠恰當，比如有時候我會和他們開玩笑說，“這種題目做錯後真的應該抽自己”，平時這句玩笑話，大家都一笑而過，殊不知真的會有同學往心裏去了。其實只是平時測驗的一道普通題目，做錯了，那咱們就長記性下次改正唄，我怎麼能把芝麻大小的事情放大化，非得用這種極端的方式來引導學生？身體髮膚受之父母，我實在不該如此苛求他們。
講解題目，本意是想讓學生記錄關鍵字詞，但學生習慣性還是會把整句答案寫來下？我該如何糾正他們的習慣？