教育的三個層次：
1.命令式：你去做什麼。。。
2.引導式：現在你應該做什麼？
3.誘發自悟（境教）：用環境誘導被教育對象自己領悟！
第一層：剛開始會立竿見影，但長遠則會磨滅人格、人性，反而失去自主能力、思想。（領導與員工的區別）
第二層：有了一定的自主思考機會，要學會真正悟道，還有距離。（第一種爲儒家思想，我教你做，第二種介於儒家與道家之間的折中）
第三層：教育在春雨潤物細無聲中已經開始，被教育對象沒有絲毫察覺被教育，不會立竿見影。葉聖陶老先生說過：教育是農業，不是工業。而最難能可貴的是一個人內心的那把火焰，我們做了教育中最難的事，就是激發人類內心深處隱藏的那份初始的原動力。