文/書蟲
高一鳴朝着唐亞飛眼色示意出去，唐亞飛立馬就懂了。高一鳴站起來往外走，唐亞飛也跟着往外走。幾個男生陸陸續續也起身，女生基本上坐在座位沒人動。
教室外面很安靜，就好像校園睡着了，冷清清的。看來，諾大的校園需要學生填補人氣。
課間外出的學生陸陸續續坐回自己座位上，班主任巡視一遍教室說不等他們了，現在開始吧。
大概二十分鐘，元旦表演結束了。
元旦表演最多的節目就是唱歌，其中有一個男孩子唱英文歌《Take me to you heart》。我第一次聽到真人現場版英文歌，別提聽的多認真。這個男孩子唱的很好聽，節奏感也很強，遺憾地是能聽出來有點兒中國腔，但這個強調不是很濃也不很重。如果非要說和原唱對比，只有這一點有所區別。
他唱完的時候，唐亞飛一副酸酸地樣子。張海峯說唱的挺好的，就是能聽出來像是音譯。看來，不管男生還是女生，都不喜歡出風頭的人。這個男生數學每次都是第一名，很多時候數學是全校第一，所以他是我們班主任眼裏的大紅人，但是班主任心裏的位置有限，並不能把每個學生放在第一位，他和高一鳴就成了競爭對手，誰看誰都不順眼。這在我們班裏已經不是祕密，而是衆所周知的事情。
儘管他唱的英文歌聽上去有點蹩腳，但讓我唱肯定還沒他唱的好，班裏沒有人比他唱的更好，也許這就是應試教育的美中不足吧。它能讓人考滿分，但在實際應用卻是另外一回事。
教室裏沒人爲他鼓掌，但我在心裏佩服他，他竟然敢當着全班一百五十多人唱英文歌，太不怕丟人了。我並不是挖苦諷刺，而是發自肺腑的稱讚，不是每個人都像他那樣勇氣可嘉。
班主任說還有人表演嗎，如果沒有大家就上自習，雖然不到佔用大家一節課多點的時間，也算大家過了一個元旦。突然吳彤彤男同桌站起來說老師我想唱一首歌可以嗎。班主任笑着說當然可以，你過來吧。吳彤彤和張亞冉給他讓出空位，他從她兩身旁走過，朝着講臺走去。
我不知道那一刻他的內心怎樣，反正他看上去鎮定自若。原來，毛遂自薦還可以這樣。全班的人看着他，看着他朝着講臺走去，像是看着一個無名英雄，好像時間在那一刻靜止了。我看見高一鳴向我們後排投來的目光，他飛快的掃了一眼，眼神是那樣平靜，沒有憂傷沒有喜悅。
吳彤彤男同桌走到講臺上從容地拿了根只剩尾巴的紅粉筆，在黑板上龍飛鳳舞：粉紅姐姐。字體大又潦草，我沒看出寫的什麼，不過字體看上去瀟灑大氣，沒想到他竟然寫的一手好字，一看從小就練過。
大家一看黑板，教室瞬間沸騰了。
唐亞飛看着黑板笑着說粉紅姐姐，轉回身朝着張海峯說，我怎麼沒聽過《粉紅姐姐》這首歌，老張，你聽過這首歌嗎。
張海峯說我也沒聽過。唐亞飛一臉茫然地問區長你聽過嗎。我看到唐亞飛這樣一副神情，忍不住笑了，心想終於有他不知道的，每次他都神氣活現，這次總算滅一滅他囂張氣焰。唐亞飛又轉回身問鄭榕榕，鄭榕榕頭不擡一下，直盯着眼前試卷說沒聽過。
唐亞飛說桌，你別學了，再學都成傻子了，你看你天天學也沒見你考多少。鄭榕榕這才擡頭，狠狠瞪了唐亞飛。唐亞飛立馬慫了，連忙賠笑臉。
吳彤彤男同桌站在桌子黑板前，看着講臺下面熱烈討論，過了一分鐘，用黑板擦敲了敲黑板，教室立馬安靜。
他像老師教小孩子認字那樣，一邊用黑板擦逐個指黑板上的字，一邊逐一讀出：粉-紅-姐-姐，生怕別人看不懂他寫的字。反正，一開始我沒看懂他寫的什麼。
教室鬨然大笑。
吳彤彤男同桌也跟着笑，說我給大家唱一首《粉紅姐姐》吧，我覺得挺好聽的，你們聽完也會覺得好聽。
經他這樣一說，這首歌瞬間充滿神祕感，吸引力，搞得每個人伸着腦袋往講臺上看，忍不住聽一聽這首《粉紅姐姐》，是不是真想他說的那樣好聽。
教室安靜下來，紛紛抱着一種好奇心態，等着看一場好戲。他裝模作樣地清了清嗓子，滑稽的樣子惹的講臺下的看客發出一陣笑聲。
“今夜我又來到你的窗外，”教室裏頓時發出一聲鬨堂大笑，張海峯說不敢相信地說這就是他說的粉紅姐姐，這不是窗外麼。唐亞飛轉回身朝着張海峯賤賤地模擬吳彤彤男同桌說，我給大家唱一首《粉紅姐姐》吧。說完，唐亞飛自己把自己逗樂了。