這本《說服力的十堂課》可以分爲三部分來講！
第一部分主要是對說服力商數的一個定義，要想取得成功，獲得財富。我們必須要學會運用自己的說服力，作爲說服者的特質是什麼？
作爲一名說服者，我們也要學會其中的藝術，技巧或者說是一門科學！
第二部分是我們說服過程中遇到的種種障礙
(1)烏比岡湖效應，覺得自己優於常人，其實是一種自負或者說是自以爲是，自傲的表現！
(2)話多必失
拒絕之牆，打工者思維。說話太多，信息雪崩，這幾點，我覺得都是講述者沒有傾聽購買者的需求，給予了太多，反而讓消費者覺得不是他們想要的，甚至有的推銷員話太多，會覺得浪費彼此的時間，對購買者來說是一種時間的浪費！
(3)沒有準備失敗是必然的
再如:孤注一擲的心態，害怕被拒絕，缺乏準備，武斷預判，神化成交技巧，這些都需要推銷者做好各項準備，才能更好地去推銷，介紹他的產品，服務！
如果只是生搬硬套，死記硬背，連自己都不能說服，怎麼能說服別人呢！
第三部分是詳細介紹，10項說服技能
10項技能中的每一部分又分了很多的細枝部分，如果真的細細品味，我覺得還會可以領悟更多道理。下面是我覺得比較重要的幾點：
（1）目標
文中引用沃爾特•迪士尼的話“所有的夢想都將成爲現實——只要我們有追求的勇氣。”，只有我們敢於做夢，並專注，持續，堅持，雖然，也許夢看起來遙不可及，也許對於某些人來看只是一個笑話，對於一些人來說不切實際，但只要你敢做夢，在一定的物質，環境，準備等各種條件下都健全的情況下，它也許就真的變爲現實，但前提是你要堅持，持之以恆，爲它努力！
對於可能像我一樣的農民家的孩子來說，上大學在那個時代是真的不容易了，學習成績是一方面，自己家裏如果沒有經濟基礎或者父母覺得你是一個女孩子，沒必要上學，唯一做的就是嫁人，生孩子！
也可能是我一直在在反抗，反抗父親的安排，上學是我喜歡的事情，還好有媽媽也一直支持我，也有國家的勵志獎學金幫助我，我自己在外面兼職，去過飯店端盤子，去過酒店打掃過客房 ，也和同學們一起去給人家剛裝修完的房子開過荒！
現在想想也是人生中的一種經歷，磨難也好，幸福也好，起碼自己讓自己讀完了大學，並且在三年內同時拿到了兩個學歷！
如果真的和那些家庭條件比較好的或者父母是高知的家庭比起來，我相對於他們來說可能也還是社會底層，但我覺得，我可以改變自己 ，自己已經在最底層了，還有什麼可怕的，擼起袖子加油幹就好了！
（2）學會傾聽
在我小的時候，其實也被打擊過，我是那種思維比較跳躍的人，別人說什麼，我也都能接上話，小時候被父親嚴厲批評，閉嘴！
也許真的是那一次，閉嘴，我也徹底閉嘴了！其實，不管是對現在的朋友也好，工作中的同事也好，客戶也好，我們都需要適當地閉嘴，只做一個傾聽者。
因爲，我們不是對方，我們最多是同理心，但是如果讓對方信任你或者願意跟你交流，你真的不能時時去打斷對方，而是要用耳朵聽，聽他的想法，感受，需求，然後，我們才能進行下一步的判斷！
如果，我們處處都在講述自己內心想說的，不顧別人的感受，其實對方覺得你跟他沒有共鳴，沒有相同的感受，聊不到一塊去，那他還會和你繼續聊嗎?還會買你的產品嗎？還回去訴說他的需求嗎？
我想不會的，一個人如果都不想跟你交流了，那也不會跟你做朋友，更不會跟你做生意，我曾經記得別人跟我說過，做生意，先要會做人，會做事，然後纔是生意！
如果你連一個人都不會做，那你賣出去的產品呢？就像最近很多專家講的，做教育，首先你要與孩子們產生聯結，有了人與人之間良好的關係，你才能把這個課程上好！如果孩子們都討厭你，試想誰會喜歡聽你的課呢！
（3）不斷提升自己
時代在變化，社會在進步，我們不能總拿着20年前的一些東西在教育現在的孩子們，我們更不能總是跟孩子們講述我們之前的那個年代，因爲他們不懂，不瞭解，也不能體會！
所以，我們也要跟着時代的變化去學習一些新的理念，教學內容，當然這只是站在一個教育者的身份。
如果站在一個管理者的身份，我們也要學會怎麼跟現在的90後，00後共處，他們是一個新生的力量，跟着時代也創造出了一些新的事物，我們也要嘗試，認可，不能總是拿着老掉牙的管理，命令他們做這個，做那個，也不能因爲自己是一個管理者就事事自己做，而是要學會分權，讓他們新生這一代按照他們的想法去做事情！
我們也要不斷地提升自己，現在高科技這麼發達，想學習，不僅僅只在書本上，學校裏了，學校外也有很多的學習資源，比如：沙龍啊，會議講座啊，只要你想，沒有難倒你的，當然，除了時間上的花費，也需要在經濟上花費一些，現在越來越覺得免費的往往是最貴的，因爲時間成本也是一種看不見的價值！
總結：
以上是我覺得比較好的地方，當然，每個人的經歷不同，每個人的重點也不盡相同，只要這本《說服力的十堂課》裏有你覺得好的內容，那這本書就是值得看的！