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小珊和小美是一對兒好朋友，她們在一起觀賞野花，在一起撿石頭，在一起玩泥巴。
（左側是小珊和小美手拉手的正面角色形象出場；右邊分三部分表現她們在一起玩耍的各種場景，泥巴雕塑捏成了長頸鹿的形狀）
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她們都很熱愛分享。小珊經常把跟媽媽一起烤好的餅乾送給小美，哪怕是下雪天。
（餅乾是帶着角的長頸鹿的形狀）
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小美也常常把切開一半的西瓜送給小珊，哪怕是下雨天。
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小珊和小美都喜歡穿着漂亮的衣服去上學，還要背上最可愛的小書包，兒童節時還要帶上漂亮的頭飾。
（有的孩子帶着貓耳朵，有的孩子帶着麋鹿角等等）。
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今年的六一兒童節，小珊的媽媽帶她到動物園玩耍，給小珊買了一個漂亮的蝴蝶結髮卡。
小珊高興極了，她可以像長頸鹿一樣，擁有自己的“角”了。
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在上學路上，她遇到了小美。
小美：“哇，小珊，你的髮卡好漂亮哦。”
小珊：“謝謝小美。”
小美：“我可以帶一帶嗎？”
小珊很大方，取下來蝴蝶結髮卡，帶在了小美頭上。
兩個人跑跳着向學校走去了。
（畫面的小角落裏一隻無角的長頸鹿在向動物園外面張望。）
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下午放學了，小珊的媽媽來接她回家。
媽媽：“咦，你的蝴蝶結髮卡呢？”
小珊不在意的說：“小美特別喜歡，我借給她帶了呀。”
媽媽：“哦，好吧，但是你要告訴她，髮卡很貴重，一定要保護好哦。”
小珊：“好的，媽媽。”
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第二天，在校門口，小珊又碰到了小美，她很想要回髮卡，但看到帶着蝴蝶結髮卡的小美飄灑動人，就忍住了。
（她們手拉手消失在一羣上學的小朋友隊伍中，遠遠看去只有藍色的蝴蝶結很醒目。）
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（小美在學校裏帶着蝴蝶結做操、帶着蝴蝶結跑步、帶着蝴蝶結寫作業。）
（很多同學都圍着她誇讚：）“小美，你的蝴蝶結髮卡真漂亮。”小美偷偷溜到小珊面前：“小珊，蝴蝶結能再借給我帶一天嗎，我太喜歡它了。”
小珊雖然很想自己帶，但還是說：“沒問題，但是你要保護好哦，媽媽說它很貴重。”
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第三天...第四天...第五天...整整一個星期，小美都帶着蝴蝶結髮卡，她有點不想還給小珊了。
媽媽每天晚上接到小珊的時候，都回詢問一遍蝴蝶結髮卡的事情，可惜總是遠遠的看着一隻藍色的蝴蝶結消失在街角的盡頭。
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週末到了，小珊和小美一起到公園裏去玩耍。兩位媽媽們在草坪上喫野餐。
（小美看到一隻金色的小蝴蝶，她追趕的太着急，被石頭給絆倒了。
蝴蝶結髮卡滾落在地上，斷成了兩半。）
小珊跑過去，扶起來小美：“很疼嗎，小美。”
小美哇哇大哭起來。
小珊撿起地上斷裂的蝴蝶結髮卡，也傷心的哭了起來。
（動物園裏的其他小動物們在嘲笑無角的長頸鹿：“它沒角好醜呀！”）
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小美對小珊說：“你一定很難過，很傷心，我能給你一個愛的抱抱嗎。”
小珊雖然很難過，但還是跟小美抱在了一起。
小美說：我們來玩下雪的遊戲吧。
小美撿起很多樹葉，從上向下播撒着，樹葉在風中飛舞。
她們大聲喊：下雪哦！下樹葉雪。
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小珊又一次撿起更大的樹葉，用嘴吹了一口氣，說到：下雪哦！吹氣變成鵝毛大雪！
（小美也學着向樹葉吹了一口氣。
長頸鹿也順着微風吹來的方向吹了一口氣。）
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小美這次把樹葉裝在小籃子裏，從高出倒下來。
小美：“下雪哦，下不生氣雪！”
（小美和小珊在紛紛落下的樹葉中忘記了剛纔的傷痛，歡跳着享受着不生氣雪。
媽媽們也加入進來，一起享受着不生氣雪。）
無角的長頸鹿在落葉紛紛中喫下樹上新鮮的嫩葉。
長頸鹿：“不生氣、不着急，多喫多睡保持好心情，我會再次擁有一副漂亮的角。”
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（小美的媽媽和小珊把編制好的樹枝帽子帶在小美和小珊的頭上。）
公園裏突然出現了好多隻蝴蝶，停留在兩個小姑娘的樹枝帽子上：“我們有真正的新角咯！哈哈哈......”
（睡夢中的長頸鹿真的長出了美麗的新角，它高興的笑了）