近期，在網絡上看到不斷有上中學的孩子由於沉迷於網絡而輟學的報導，而且，在身邊我的好幾個同事的孩子也因沉迷網絡遊戲，出現了厭學、甚至輟學的現象。
中學的孩子出現這種現象，一方面是孩子正處於青春期，他們的人生觀、價值觀還處在模糊不清的階段，對事物的認識偏狹窄，容易發生錯亂。另一方面，現在的網絡應用非常廣泛，對於網絡究竟給中學的孩子們帶來了什麼？家長、老師、孩子究竟怎樣應對，這絕對是一個擺在我們面前的現實問題。
對於處於青春期的孩子來說，網絡遊戲肯定是有害的。
這些孩子們因迷戀網絡遊戲，出現厭學、輟學，網絡遊戲裏面沒有時間觀念，如果沉迷其中，讓孩子沒有覺知到浪費時間的愧疚感。我們的生命是有時間長度的，而我們的生命是寶貴的，孩子現在和未來是無價的。所以，浪費時間也就浪費我們自己生命，而這些孩子們還沒有意識到這一點，所以適當引導是很有必要的。
這些孩子們迷戀網絡遊戲，在他們的身上究竟怎麼了？網絡遊戲是精神鴉片，讓孩子養成逃避現實的壞情緒，讓孩子變得冷漠的性格，孩子變得脾氣越來越暴躁。長時間上網，影響孩子的視力、精力，和家人的關係會越來越緊張。可以肯定，這些孩子病了，就像得了感冒，需要治療，也需要自身的免疫力。
據相關調查報導“王者榮耀”，存在大量惡意篡改真實歷史人物，踐踏優秀傳統文化以及向未成年人傳遞錯誤歷史觀的內容。所以，有時候單單靠孩子的自身免疫力，是很難辦到辨識良莠，一些軟件開發者，也要承擔起社會責任。
有相關資料報導，一名中學生在網吧玩“傳奇”，因掙不了積分，越來越惱火，旁邊一名學生嘲笑他笨，這名學生惱羞成怒，拿起身邊的刀就朝着嘲笑他的學生砍去，變態的心理使這名孩子無端的發泄，致使他人慘死在刀下，造成終身遺憾。
孩子沉迷網絡遊戲，作爲家長，應該認真而冷靜的查找原因，幫助孩子走出迷茫。
孩子沉迷於網絡遊戲，從孩子本身方面考慮，肯定是孩子出現問題了，孩子由於價值觀不成熟，在現實的環境中，沒有找到自己的價值感，認爲自己上網玩遊戲就像行駛在臺風中的船找到了一個避風港，致使孩子的認知上不斷地狹窄，對其他沒有興趣，情緒上越來越暴躁，討厭別人的干預，行動能力逐漸退縮。遇到困難，就到手機中尋找快樂，形成一種退縮的人格特點。
孩子沉迷於網絡，怎麼辦呢？作爲家長肯定是不能逃避責任。首先要找自身的原因，家庭是一個孩子成長的土壤，土壤出現問題了，作爲生長在土壤中的小苗肯定會受到影響。
孩子出現了問題，家長的認知需要修正和改善，首先要正確認識我們的時代是互聯網的時代，不能簡單地認爲網絡及網絡遊戲就是洪水猛獸，完全屏蔽網絡不是最好的方式，完全排斥網絡，孩子的社交也會發生問題。如果讓孩子放手接觸網絡，也是有風險的。正確的做法是應該要尊重網絡時代，要讓孩子恰當的網絡接觸，採取一定措施，規定孩子上網的時間，規定上網的內容。
都說父母是孩子的第一任老師，想成爲一個合格的家長不是一件容易的事情，孩子在成長，社會也在變化，唯有我們和孩子一起成長，纔會給孩子提供一個良好的學習和成長的環境。一個有關懷、有愛、有寬容，有溫度的土壤。
半年前，我的一位同事的孩子，突然就輟學了，每天夜裏不睡覺，整夜的玩遊戲。孩子的父母都很焦慮，都沒有想到孩子有這樣的結果的。一開始，孩子的爸爸媽媽輪番給孩子做工作，甚至打了孩子，但是並沒有解決問題。又諮詢了幾個心理諮詢師，覺得是孩子處於青春期，逆反心理起作用，但是孩子還是不配合，不願做輔導。仍然不願去學校。後來，孩子的父母自己去做諮詢，反思自己的問題，最終找到了根源。原來是這對年輕的父母，因家庭瑣事等原因，經常吵鬧，父親經常是玩遊戲到後半夜，家裏的責任並沒有承擔起來，孩子的母親身體不好，心情不好，就會轉嫁給孩子，經常無理由的衝孩子發脾氣。多年來，因爲總是沉靜在自己的情緒當中，沒有給孩子一個良好的家庭環境。通過這次孩子的問題，這對父母認識到自己的問題，努力改變自己的錯誤的生活惡習，孩子的爸爸不再玩遊戲，媽媽也不再一味地追劇。而是一起陪孩子參加各種活動，也買了很多的書籍，和孩子一起讀書，起到了很好地效果，緩和了同孩子的緊張關係，孩子對父母敵對的情緒慢慢放鬆了下來，也逐漸養成了良好的作息習慣。近階段，聽說孩子有了很大的改善。這足以說明，正確的家庭教育、良好的家庭氛圍對孩子影響是非常關鍵的。
培養孩子的自我價值認可程度是非常重要的，我們要幫助孩子提升認知，改善和提升孩子對自我價值的認可度。家長在沒有能力改變現狀的情況下，可以找專業指導老師尋求幫助。
在“小紅書”網絡平臺上，有一篇關於育兒師蘭海老師成功輔導一位處於青春期沉迷網絡遊戲的學生走出網癮的成功案例。
蘭海老師說“他並不是對網絡遊戲有癮，真正有癮的是他的成就感，他想能夠獲得朋友，想成爲自己，想自己來定義自己的人生。他需要的是引領，而不是一個答案。而這一切，被家長百分百的控制了，被決定了，所以他只有在遊戲當中成爲自己。”
經蘭海老師和叫紀睿的孩子引導式溝通，“你自己最大的優點是什麼？你自己最大的缺點是什麼？以後長大了，你最想幹什麼？人生當中，最大的期待是什麼？對人生要有態度，你的人生態度是什麼？你期待對社會有什麼貢獻嗎？以後很多東西，是可以通過自己的努力可以改變的。除了學校的學習，還要學習怎樣和孩子溝通，還要學習這個世界上都有什麼，有什麼樣的人？中國有什麼，國外有什麼？”一系列問題的引導，成功輔導了孩子更清楚的認識了自己，認識了世界。幫助孩子樹立起自信心。讓孩子認爲自己有了價值感和目標感。讓孩子能自律的主動地去學習和做事情了。
在我們這個網絡時代，還會有很多孩子，處於迷茫的狀態，希望那些仍然還沉迷於網絡遊戲的孩子們，早些覺醒，管理好自己，管理好自己的人生，做好自己的人生布局，不要辜負自己生命中的大好年華。作爲這樣的孩子的家長，也不能心急，俯下身去，平等的和孩子溝通。真正有效的幫助孩子，去信任他，陪伴他，給他足夠的自由空間，讓孩子們在家庭中，在現實中成爲自己，這纔是最好的良藥。
