文|紫羅蘭
許多家長和孩子溝通或多或少都有一些問題，於是家長就問我：怎麼說，孩子才願意聽呢？
我們可以從七個“不”來去談一談。
第一個不，不要評價，我們在孩子孩子互動的過程中，如果評價孩子，他就會覺得居高臨下，他們會覺得不平等，不被尊重，甚至感覺到被否定。
第二，不要分析，當我們試圖去分析孩子事情的來龍去脈的時候，就會讓孩子感覺到我們是在講道理，一講道理的話，孩子就不太願意去聽了。
第三不解釋，有時候我們會去解釋啊，爲什麼是這樣，爲什麼是那樣，我們當解釋的時候就有辯解的意味了，會是一種逃避，會有一種不真誠的表現。
第四，不建議，有時候我們會直接的給孩子建議，你要這樣，你要那樣，這樣的建議，如果親子關係不好，當孩子不能夠理解的時候，他其實是不能接受的，所以就變得很空洞，會給他帶來一種壓力。
第五，不抱怨，我們有時候會把自己的情緒表現出來：哎，這樣不好，那樣不好，哎，我又怎麼樣啊？當我們帶着情緒去和孩子說話的時候，孩子就會第一時間幫屏蔽掉，不願意去聽。
第六，不囉嗦，有時候我們說不到重點，就講一些嘮嘮叨叨的話，然後反覆的去重複一些內容，而且這些內容又沒有營養，沒有目標性。這就是囉嗦，沒有建設性的一些溝通的方式和表達都是囉嗦。
第七，不威脅，有時候我們會跟小孩子說一些交換性的行爲方式，比如說你要這樣，我就不那樣了，比如，對很小的孩子說：你不要哭，你不要鬧，你要鬧的話，我就走了，不要你了。這其實就是一種威脅，當然孩子長大了之後，我們也許不會像對待很小的孩子那樣子那麼直白的去威脅，但有時候會不經意的也是會帶着一種這樣的方式。
這七個不，如果我們能夠做到的話，我們說話孩子就願意聽的，他就不會左耳朵進，右耳朵出了，也就不會去主動的隔離我們了。
所以我們需要好好的檢查一下自己在與孩子溝通中，是否做到了七個不。
當然還可以從另一個方面來去提高，教給大家一個技術叫照相機技術。當我們能夠像照相機一樣的把照片取出來，客觀的描述正在發生的事情，我們對孩子說的話纔不具有侵犯性，纔不具有主觀性，所以我們說話的時候，要儘量的保持一種客觀，不要太過於主觀，不要侵犯，這樣子孩子才願意去聽我們說，大家可以在日常溝通中好好去實踐一下。
知道了沒用，用起來纔有用。
讓我們做智慧父母，正確地愛孩子。