一、閱讀下面兩個語段,完成下列問題。
(一)《 岳陽樓記》第2~4段。
(二)登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，傑然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城爲佳。總之又不如嶽州岳陽樓。君山一發，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝爲最，三樓皆西向，岳陽更雄。
(節選自王士性《廣遊志》)
1、語段（一）中，遷客騷人的“悲”從何而來？請簡要分析。
2、語段（二）中是怎樣寫岳陽樓的？他寫岳陽樓的目的與語段（一）有什麼不同？
二、閱讀下面兩個語段,完成下面問題。
(一)《 岳陽樓記》第5段。
(二)滕子京負大才，爲衆所嫉，自謫巴陵，憤鬱頗見辭色。范仲淹與之同年，友善，愛其才，恐後貽禍。然滕豪邁自負，罕受人言。正患無隙以規之，子京忽以書抵仲淹,求《岳陽樓記》。故《記》中雲：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。其意蓋在諫故人耳。
(節選自《過庭錄》,有刪改)
1、語段（一）（二）都寫到了范仲淹寫《岳陽樓記》的目的，請找出相關句子說說作者是如何表明這一目的的。
2、從范仲淹、滕子京身上我們可以獲得哪些人生啓示？
三、閱讀下面兩個語段，完成下列問題。
(一)《 岳陽樓記》第3~5段。
(二)初，范文正公貶饒州，朝廷方治朋黨，士大夫莫敢往別，王待制質獨扶病餞於國門，大臣責之曰：“君，長者，何自陷朋黨？”王曰：“範公天下賢者，顧質何敢望之；若得爲範公黨人，公之賜質厚矣!”聞者爲之縮頸。
(節選自《澠水燕談錄》)
1、語段（一）中的景物描寫有什麼作用？
2、閱讀兩個語段回答下面問題。
王質說“範公天下賢者”，從語段（一）來看範公之“賢”表現在哪些方面？
在語段（二）中範公之“賢”又是如何表現出來的？
四、閱讀下面兩個語段，完成下面問題。
（一）《岳陽樓記》第2——5段
（二）姚崇，字元之。開元四年，山東大蝗，民祭且拜，坐視食苗不敢捕。崇奏捕蝗。黃門監盧懷慎曰：“凡天災安可以人力制也！且殺蟲多，必戾和氣。願公思之。”崇曰：“今蝗幸可驅，若縱之，谷且盡，如百姓何？殺蟲救人，禍歸於崇，不以逶公也。”蝗害訖息。
（節選自《新唐書 姚崇傳》，有刪改）
（三）昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日月浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。 （杜甫《登岳陽樓記》）
1、語段（一）的和語段（三）中的哪些句子都描寫了洞庭湖的壯麗闊大之美？
2、范仲淹提出的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想在姚崇、杜甫身上是如何體現的？
五、閱讀下面兩個語段，完成下面問題。
于謙，字廷益，錢塘人。正統六年疏言：“今河南、山西積穀各數百萬。請以每歲三月，令府州縣報缺食下戶。俟秋成償官，而免其老、疾及貧不能償者。”詔行之。並令種樹鑿亓，榆柳夾路，道無渴者。當是時，上下皆倚重謙，謙亦毅然以社稷安危爲己任。
論功，加謙少保，總督軍務。謙曰：“四郊皆壘，卿大夫之恥也，敢邀功賞哉！”固辭，不允。謙之爲兵部也，其才略開敏，精神周至，一時無與比，至性過人，憂國忘身。
問題：于謙是不是作者筆下的“斯人”？請結合他的所作所爲簡要分析。