特别喜欢DK一系列的书籍，因为自己感觉它更像是百科全书，把每一种材料都归类，总结整理好，有时候觉得它更像我们做的主题课程，项目课程！
虽然这本《DK音乐是怎么回事》标的是——儿童音乐指南，但我觉得这个对大众来说都是一个入门指南，并不是所有的人都接触过音乐，也不是所有的人能接触到很多乐器，所以，我觉得这是一本普及音乐的书，很适合大众，不管是成人，还是婴幼儿！
这本书一共94页，其中介绍几处我最喜欢的部分,希望我的简单介绍，可以是您也对《DK音乐是怎么回事》这本书也有一些了解！
我们喜欢音乐的原因
（1）倾听音乐可以产生多巴胺
当我们在听音乐的时候，大脑中会产生多巴胺这种化学物质，沿着大脑中的边缘延伸，传播，让我们产生愉悦，兴奋，开心的情绪。
（2）转移注意力
当我们倾听音乐的时候，我们会把我们的注意力，专注力都集中在听音乐上，这个时候，我们之前的伤心，忧郁，生气等情绪也会随着音乐的代入慢慢的消散。
（3）押韵的歌词，优美的旋律
音乐有的是介绍一些故事，会让我们引起我们共鸣，让我们有深刻的记忆，有的音乐旋律比较优美，歌词比较押韵，所以，对于倾听者更容易被记住，耳熟能详！
（4）即兴起舞
音乐会让我们的身体动起来，有的是手掌的拍打，有的是脚打拍子，有的是身体不自觉地跟着跳起来，有的小朋友就会跟着音乐动起来，尤其是1-2岁的小朋友，虽然，他们还不能熟练的走路，但是他们却能跟着音乐动起来，摇头，挥动上肢，扭屁股是最明显的动作。
上面这些也只是其中几点，文中也提到了其他的原因，但这些我觉得是相对我比较认同的，当然，每个人的经历，背景不同，感触也不一样！
音乐的7个要素
（1）节奏
对于学过音乐的人来是，是了解全音符，半音符，四分音符，八分音符，十六分音符的，其实节奏，我觉得更像是这些音符的一个体现，可能有的人不太了解，简单地说就像是1分钟，5分钟，10分钟，它们是有时间长度的，和音符比起来，全音符更像是一个小时的长度，十六分音符更像是1分钟的长度，也许我说的还不是很清楚，但就像整体与被平分以后的个体，整体与部分的关系！
（2）力度
我们在做完高强度的运动时，心跳和脉搏总是跳得比较快，当我们安静地看书的时候，心跳和脉搏也是相对平稳的，音乐的力度也类似是这个样子的！
（3）旋律
有的音乐谱子像是一组排列的数据，是有规律的，有的谱子是一个倒着的，镜面对称的样子，尤其是巴赫的赋格曲。
曾有人说，音乐天才等于数学天才，因为它们是有规律可循的，有的还有节奏移位。
（4）和声
多种乐器的重合演奏，就会产生和声，从而引起人们产生不同的情绪。
（5）织体
多种乐器同时演奏就形成了织体。比如：大合唱，音乐剧等都是由一个大的织体组合而成的！
（6）音色
每一种乐器都有它固有的音色，我们也可以称它为自己的特色！
（7）曲式
有的歌曲是重复的，比如：主歌或者副歌，《祝你生日快乐》《两只老虎》这些歌曲的部分歌词是重复的，有的只是音符稍微有一点点不太相同。
当然，这本书还有很多有趣的地方，比如：非洲的那些乐器，世界各地的音乐，音乐的种类，比如：民谣，乡村音乐，爵士乐，蓝调，放克音乐，雷鬼音乐，流行音乐，嘻哈音乐等！
这本书不仅可以学到关于音乐的知识，也有好玩的事儿，比如：动物喜欢音乐吗？它们又是怎么表现出来的！