在屏幕前寫這段的時候，其實心情是很沉重的。
其實，你沒看錯，的確，我就是被孩子打了。是在孩子很生氣的時候。
事情是這樣的，放學回來的孩子一副悶悶不樂的樣子，詢問過後才得知是老師給的獎卡掉了，兩個星期的獎卡，好些張不知道掉哪了。
他一直叫我要給他找到來，翻遍了許多角落，都沒見到，於是我便告訴他，我找不到，或許是沒有掉在家裏。
他一聽就不樂意了，開始生氣的大叫起來，怎樣都要我給他找到來。我連哄帶勸，丟了的獎卡的獎品我來給他兌換，他不願意，堅決想要找出來。
事實是，誰也無法確定它掉哪裏了。
他完成作業以後，讓他讀書也不願意了，一個人躲在房間裏生悶氣，沒過多久居然睡着了。
不知道是誰發明了起牀氣這個詞，這個詞在這孩子身上真的體現的淋漓盡致。
叫他起牀不樂意，還在那略帶哭腔的吼叫着。讓他去洗澡他不但不去，還不准我出去。正好家裏來了客人，我藉故去陪客人，他還是拉扯我的衣服不讓我走。
我實在是沒有耐心了，開始大聲吼了起來。他大概是吼餓了，想喫東西，給他準備好了，也不願意出來跟客人打招呼，還一直讓我去拿。我大概猜他難爲情害怕出去客人見他這副模樣，所以纔不肯出去。
固執的我卻沒有由着他，一直讓他自己出去喫，堅決不拿到房間裏來喫。
他飛快的跑出去拿了東西又跑回了房間，見狀我便有些掛不住了，說了幾句很難聽的話，跟他說這個行爲很不好，這樣很丟臉，這樣…說完我便後悔了，可是沒有後悔藥。
可能是傷害到了孩子，他更加憤怒了，用力的抱着我撕打着，當着客人的面，我很生氣，一把拉住他，讓他去外面冷靜下。
就這樣，他一直是拳腳相向。我很失望，當即對他說了一句狠話：從現在開始到明天早上之前，我不會很你說任何一句話。
事實上，我是真的做到了。
事後其實我一直在反思，這行爲確實是我的問題，所有孩子身上的問題，都是大人的問題！
那麼，媽媽被孩子打了，如何做呢？
那我們可以試試這麼做!
第一時間嚴厲制止這種行爲，抓住孩子的手，嚴肅告訴他:不可以打媽媽!之後可以試探着跟他說:“媽媽明白你想要什麼，但是你用的這個方式媽媽不喜歡，也沒有用，你可不可以用一個媽媽能夠接受的方式來跟媽媽表達你的意思呢?
孩子情緒控制力不比成人，不會故意傷害我們，我們不要輕易把自己放在受害者的角色裏。
面對孩子，我們需要做的是去看見孩子的真實需求，接納孩子。媽媽不會報復她，只是會陪着她一起把問題解決掉。
穩穩的愛，穩穩的接住孩子的情緒，教會孩子理性處理問題，是我們當父母的責任。
