新高一的学生，拥有着青春的朝气，阳光与羞涩并存。比起高二学生的熟悉与随性，他们更加谨慎与认真。谨慎来自于对新环境的陌生与戒备心理，更有甚者有胆小的男生会因为老师的一句简单的建议而惴惴不安。他似乎生怕老师会责罚他，简单的交谈后，他终于放下担忧，和同桌说了句:我还以为我又做了什么错事。
当然，这个例子只是一个比较典型、极端的例子。他的谨慎，更多地来自于对自己的不自信和担忧老师批评。如此，他怎么可能安心学习呢？尤其是对于基础相对薄弱的学生更是学业与心理负担的双重压力。因此，有必要对他们多一些耐心和关爱，帮助他们尽快消除戒备心理，可以全身心投入学习中。
除了关爱以后，必要的规矩意识还是要确立的。比如，说脏话，今早餐后听到身后一位声音非常好听的女生说着习以为常的不文明用语。我很诧异地回头看了看。那是个很清秀的女孩子，看到我的注视，她似乎意识到不该在离老师不远的地方讲这些掉自己身价的话。然而，也只是我目之所及的地方，她克制了自己。在爬楼梯去办公室时，那个清脆的不雅语句依然在楼梯间飘荡。或许，真的该有所行动，让可爱的学子们更加可爱才是。
我总是在不经意间，看到很多事情，又想到很多。却在最近的阅读计划上愈见懒散了些。开学快一个月了，也该醒醒了，先回那个初入校园时的自己吧！
从晨跑开始吧！行动是治愈一切懒惰的良药，恒常有效！