1. 美妙的聲音
文／神農中學 郭芷乙
風兒穿過樹梢颯颯作響，溪水越過石頭如鳴佩環， 鳥兒飛過蔚藍的天空“啁啾啁啾”……這些聲音都回蕩在大自然中，使大自然充滿生機與活力。啊！大自然的聲音實在美妙！
布穀聲聲叫，春天來到了。小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，野花散落在草叢裏，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，田野裏迴盪着孩子們銀鈴般的笑聲。城裏鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的出來了，舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在於春”，春天的聲音是充滿生機的。
火紅的太陽炙烤着大地，鳴蟬成天嘹亮地歌唱，肥胖的黃蜂伏在菜花上吸吮着花蜜，輕捷的叫天子“倏”地一聲從草間直竄向雲霄裏去了，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，這無限的趣味引逗着孩童們忘卻了媽媽回家的呼喚。水是夏天的靈魂，游泳池裏，“撲通撲通”，翻騰起潔白的水花。夏天的聲音是活力四射的。
秋天，柿樹，梨樹，蘋果樹都結滿了果兒趕趟兒，它們搖頭晃腦，好似在對人們說:“快來快來嘗一嘗，我的果實可甜了。”銀杏樹的葉子在“簌簌”的秋風中像金黃色的蝴蝶翩翩起舞。玉米笑得咧開了嘴，高粱樂得漲紅了臉，豆莢“啪”的一聲跳出了一個個圓滾滾的豆娃娃。夜裏，人們正談論着糧食的收成，池塘裏青蛙“呱呱”的叫着，“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”，秋天的聲音是豐收的喜悅。
冬天，天寒地凍，植物凋零，動物冬眠。雪花輕盈地飄落，像是給世間萬物都穿了一件雪白的棉襖，聽，她柔聲細語地說:“你們放心吧，有我的照應，這兒準保暖和。”冬日的陽光是頑皮的，好不容易露個臉兒，剛想出去曬一曬，卻又悄沒聲兒的不見了，就像和你在捉迷藏。冬天的聲音是靜謐溫馨的。
四季的聲音各不相同，有充滿生機的、有活力四射的、有充滿喜悅的、有靜謐溫馨的，這些別具一格的聲音，爲大自然增添了別樣的魅力。
【師評】首先，四季美妙的聲音不計其數，作者匠心獨運，抓住四個季節的不同特點，分層次描寫聲音，對自然的理解更深入。其次，化用教材中寫景的句子，使得語言靈動活潑、趣味橫生。（點評教師：程玲燕）
2.大自然的四季
文／神農中學 牛峯宇
春天，萬物復甦、生機勃勃；夏天枝繁葉茂、綠樹成蔭；秋天，草木凋零、落葉紛紛；冬天，鵝毛大雪、世界靜寂。
春天，乍暖還寒，田野裏大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪着，樹枝上嫩芽兒挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，田野間的河流也消融開來，河水還“咕嘟咕嘟”地冒着水泡。沿着田野的小徑望過去，金黃的油菜花，散落着的像眼睛、像星星的小野花，盡頭還有一口水波盪漾的魚塘。小路上你也會見到爺爺奶奶、爸爸媽媽，還有蹦蹦跳跳的孩子，他們一家人散散步，欣賞欣賞這裏的美景，好不愜意。
夏天，枝繁葉茂、昆蟲活躍。綠油油的莊稼漲勢頗好，柳樹舒展着長長的腰肢，鳴蟬藏匿在林間“知了知了”的叫個不停。老院的牆根下，蹦躂着幾隻小麻雀，翻開幾塊磚，蜈蚣拱出了腦袋，還會遇見一兩隻班蝥，如果你用手指按住它的身子，就會“啪”得一下，從後竅噴出煙霧。到了夜晚，你還能聽見油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴。
秋天，路邊草木凋零、落葉紛紛。這時候，你會見到這樣的景象——一陣風颳過來，樹上枯黃的葉子紛紛飄落，宛若一隻只黃蝴蝶在空中起舞，放眼望去，一幅大自然繪就的油畫呈現眼前，成了城裏鄉下一道別致的風景線，令人着迷。這時，家門前小菜園的豆角、茄子、白菜、蘿蔔等也早已成熟——家家戶戶門口忙着採摘，喫着自己種下的瓜果蔬菜別有一番風味。
冬天，時不時會下幾場雪。雪下得小時，遠處的山看起來就像幅小水墨畫；有時候也會下場大雪，雪堆得厚厚的，世界像穿上了一件白色的棉衣；這時候小孩們就會出門打雪仗，堆雪人，小臉凍得通紅。
無論哪一個季節，大自然的美都無處不再，令人着迷!
【師評】在這篇文章中，能看到《散步》《濟南的冬天》《從百草園到三味書屋》的景物的影子，所謂活學活用，說得就是牛同學了。（點評教師：程玲燕）
3.《孤獨之旅》品析
文/ 高平三中 王奧揚
小說心理刻畫細緻入微，體現了少年的成長之旅。
杜小康的心理變化是同他的經歷息息相關的。在牧鴨之旅剛開始時，杜小康“居然對父親說：‘我不去放鴨了，我要上岸回家……’”這說明，此時的杜小康對整個遠別故鄉的旅程感到茫然和恐懼，這是他初遇孤獨。此時的杜小康心靈被前方所佔據，他思索前方，可前方是未知的，杜小康的心中也是茫然的。至於杜小康對前方的些許興奮，也只是直面孤獨前的幻想罷了。
杜小康初到蘆蕩時，他的心裏又是一變。“他害怕了——這是他出門以來第一次真正感到害怕。”他爲什麼害怕？蘆蕩是一個新的環境，與油麻地沒有半點關係。杜小康真實地感到了新舊環境變化帶來的陌生感與撕裂之痛。這是杜小康在直面孤獨。但杜小康在接下來的一段時間卻在撿蘆雁蛋、找兔子、聞蘆葉香，這是因爲對抗孤獨的方法便是找有意思的事做。但，即便如此，“也不能完全驅逐杜小康的孤獨”，因爲他……恐懼孤獨。
在蘆蕩安頓後，長時間重複的工作以及蘆蕩本身就有的孤寂，使杜小康長時間地與孤獨面對面。在孤獨之下，他變得脆弱，“開始想家。並且日甚一日地迫切，直至夜裏做夢看到母親”，此時的杜小康脆弱，無法承受孤獨的重壓，開始發泄，通過對過去的懷念來泄壓。但是，這麼做是徒勞的。
顯然，杜小康發泄之後也發現了“他註定要在這裏接受磨難”。於是便有了杜小康內心成長的一個重要節點：接納孤獨。“他們根本不可能迴避孤獨了”，長時間的獨處使杜小康習慣了孤獨，接受了孤獨。他面對天空的一片浮雲，再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦，再面對這一縷炊煙，“也不會再忽然地恐慌起來”。杜小康長大了，他不再懼怕孤獨，已習慣於孤獨中行事了。而且還能把事做好，那羣“長得如此肥碩”的鴨子便是最好的證明。
杜小康到底是否真正堅強了？作者故意給他安排了一場人生大考。鴨欄被吹散，鴨子四處跑。連杜雍和都“幾乎暈倒在地上”。可杜小康立即去追趕鴨子，挽回損失。月黑風高夜，搜尋鴨子的過程只會更加艱難。杜小康甚至也是“一臉的傷痕和凍得發紫的雙脣”。即便如此，他還是堅持去找鴨子。沒有幫手，只有他一個人孤獨，奮力地找鴨子。他是在對抗孤獨。因爲在這樣的情況下，什麼人都有崩潰的可能。與整個過程中杜小康沒有茫然，沒有恐懼，有了自己的方向，有了抗爭的勇氣。那個茫然膽怯的杜小康不見了，取而代之的是堅強無懼的杜小康。找到鴨子便意味着杜小康的勝利，意味着杜小康的堅強得到了肯定。那羣鴨子也就成了杜小康戰勝孤獨，戰勝困難的信物。所以他哭了，“但並不是悲哀”，他是高興地哭了。
雨過天晴，杜小康已戰勝孤獨。他還在想家，還在想夥伴。但他沒有哭，他“覺得自己突然的長大了，堅強了。”確實，杜小康經歷過了苦難，經歷過了孤獨，健壯了他的身軀，強健了他的靈魂。好一場孤獨之旅，好一場內心之旅，好一場成長之旅。我們順着杜小康的心理變化，看到了他初遇孤獨、面對孤獨、逃避孤獨、接納孤獨、對抗孤獨、戰勝孤獨。於苦難處成長，於痛苦中新生，從軟弱走向了堅強，從幼稚走向了成熟。
一次牧鴨的遠途，亦是一場心靈的修行。
【師評】這是語文課上的一次練筆，短短三十幾分鐘的時間，光是篇幅就讓人震撼，何況小作者還寫出了對小說獨特的感悟。文章結合原文，以小說人物杜小康的心理活動爲重點，以小說發展的幾個階段爲主線，分析人物的成長過程。分析細緻貼切，表達流暢自然，感悟深切動人，讀來甚是讚歎。（點評教師：張永剛）
4.銀杏黃黃，秋色蒼蒼
文/高平三中 郜浩林
秋色已悄至，人間忽晚睛。
——題記
天，越來越冷了。
路上的行人也懶了許多，人們寧可縮在家裏，也不願出來在寒風中受這活罪。於是，原本待人尋味的秋色，也無人暇及。
今天下午，結束了一天的學習閒來無事，望望窗外，天還未黑，便套上羽絨服，掛上圍巾，出門去戶外走走。
天灰濛濛的，似乎被淺淺遮上了一層幕布。我漫天目的地走在街上，不知去哪.也不知在哪。寂靜的街道上，偶爾飛過幾輛疾馳的汽車。這肅條的秋季，渾然沒有了往日春天的活力和夏日的激情，使人不禁感到幾分清冷和孤獨。
就這樣漫無目的踱步走着，正行間，不覺已到了政府門口、此刻，一陣醒面的冷風吹過，除了帶來絲絲冷意，但隨之也飄來陣陣不同尋常的“沙沙”聲，我不由擡頭望向遠處，映入眼簾的，是一樹，不！是樹樹的金黃！是幻覺？是眼花？還是現實？想着就走近了，定睛一瞧，哦！原來是樹樹的銀杏葉！
那高大的銀杏樹位立在清冷的秋風中，潔白的樹幹上雖也斑駁不堪，但仍有幾分端莊香麗，既有松的堅勁，又不乏楊柳的秀美之感。潔白的樹幹，配上那滿樹的金黃色的銀杏葉，像極了一位嬌羞的歐美女郎，但感覺又勝於其幾籌。擡頭望去，那滿樹茂盛的銀杏葉，相互錯雜在一塊，聚成困，圍成堆，攥成球，在一陣又一陣的寒風中，不停地沙沙作響，不停地輕輕舞蹈，不停地搖搖擺擺，似乎在得意地向人們展示它們的美麗。
當然，仍有許多過於調皮的銀杏葉，過早地逃離了大樹的溫暖的懷抱，在風中自由地飛舞一陣，就率先落在了地面上。
我彎下腰，拾起其中我認爲最可愛的一隻，將其託在手心，細細端詳。那金黃的杏葉，上下已沒有一點青綠，一條條清晰整齊的條紋從根葉部均勻地排布到邊緣。
這小巧的形狀，似一把小蒲扇，但更似一封信件，告訴人們秋已至，天已寒，歲已深，要保暖，投身於天地之間，站在這景色之下，在感到秋意蕭蕭，秋色蒼蒼，秋感悽悽之時，也應靜下來，靜賞那銀杏黃黃。
銀杏黃黃，秋色蒼蒼，此之美景，值得靜賞。
【師評】羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少發現。蕭瑟秋日，作者卻看到了銀杏獨特的美麗。文章標題對稱的兩個短句，讓人彷彿走進了古老的《詩經》，靜美優雅，詩意盎然；行文自然流暢，語言始終帶着詩味，或比喻，或擬人，或整齊如列隊，或交錯似葉落；結尾照應題目，收束自然。（點評教師：張永剛）
5.奶奶的老蒲扇
文／ 北詩中學225班 李煜罡
又是一個秋天，我像往年一樣尋找有趣的葉子。走在兩邊滿是梧桐樹的路上，突然，我一個箭步上前， 揀起了一片大的梧桐葉。它是紅褐色的，上面的紋路異常清晰，是深黃色的。葉子外形像極了奶奶的老蒲扇。
在我小的時候，剛入秋，天氣還有些悶熱，我和奶奶便坐在院子裏納涼 ，奶奶每天都變着法兒地講故事給我聽。老蒲扇 一扇一扇的，蚊蟲不敢近 到身旁，我看着奶奶手中的蒲扇，問道："奶奶，奶奶，您覺得這個蒲扇像什麼呀？”奶奶笑 着說道："你看這像不像樹葉呀，這大大的扇子像不像樹葉的葉子？ 這扇子的扇柄，像不像樹葉的莖？ 這顏色，像不像紅褐色的梧桐葉？” 我仔細看着奶奶手裏的老蒲扇， 說："是呀！奶奶，真的好像呀！我以後每天都拿樹葉給您乘涼，趕走蚊子！”奶奶說："好呀，傻小子。”
現在，我長大了，要孝順奶奶了。爲奶奶泡茶，捶背，到了晚上，不再講故事了，而是我給奶奶驅趕蚊蟲，和奶奶聊一聊在學校發生了什麼趣事,學習上的進步。每當我說起學習上的進步時，奶奶總是開心地笑着，好像在說："我的孫子真棒！”看着奶奶笑了，的心裏也很溫暖。
上了初中，並不常回爺爺奶奶家了，但每到秋天，看見那梧桐樹下的落葉，我總能想起奶奶的老蒲扇。這個老蒲扇不僅能讓我涼爽，不被蚊蟲叮咬，還讓我感受到了奶奶對我深深的愛。
【師評】一片梧桐葉，勾起了自己與奶奶樹下乘涼的故事。祖孫情就在這日常生活中演繹，淡淡的卻又濃濃的！（指導教師：袁茹意）
6. 生命的聲音
文／神農中學 焦詩妍
站在山巔，與日月星辰揮手；潛入海底，和魚蝦水藻唔談；同每一棵樹擁抱，和每一朵花握別……你會發現，自然可畏，生命可敬。聲音便是傳遞那敬畏最好的方式，不信你去聽……
初春的田野上，暖陽毫不吝嗇地撒下陽光，去年種植的農作物開始生長，一株株破土而出，一片片全是生機。初春的小河旁，幾棵柳樹抽出嫩芽，伸長再伸長，急切地去水中嬉戲一番；水面的冰漸漸消融，汩汩地冒着水泡兒；小魚兒頑皮可愛，似鬧海的哪吒在水裏縱情翻騰。這是生命開始的聲音。
到太陽當空照，小狗熱得吐出舌頭，雞無精打采耷拉着腦袋，蟬在樹上“知了知了”喊個不停的時候，夏就不知不覺地走來了。田野裏的農作物大都比先前長得高，長得飽滿了；小河邊的柳樹愈發青翠；河水“嘩啦嘩啦”一刻也不停息向前流去，熱氣籠罩上方久在天空久久不能散去；魚兒依舊無比活躍，三組成羣，似與人們相樂；最悠閒的還屬那小青蛙了，“呱呱……呱呱……”，歡樂地唱着小區。這是生命生長的聲音。
當人們褪去身上單薄的半袖，穿起毛衣，涼風習習吹來，馬路邊的樹葉堆積起厚厚的一堆時，那是秋踏着輕快的步伐來到了。田野裏的莊稼全被“洗劫一空”，只剩下幾根孤零零的杆子在風中搖擺；河邊的柳樹葉子掉了許多，它悄悄閉上眼睛，沉沉地睡了過去；河裏的水涼意漸濃，魚兒們也不見身影，全都回到了自己的溫室中。這是生命衰竭的聲音。
天空中的雪悠悠地向大地飄落，人們穿上襖，把自己裹得嚴嚴實實。田野裏已有了積雪，可雪被下的種子仍在蓄力，聽，那不正是麥苗“蹭蹭”鑽出土壤的聲音嘛；河邊，老柳樹的根縱橫四方，聽，那不是它吮吸養分的聲音嘛；河面上結着厚厚的堅冰，聽，分明傳來小動物們“咕嚕咕嚕”的酣睡聲。這是生命孕育的聲音。
大自然的聲音就是生命的聲音，開始、生長、衰竭、孕育……
【師評】文章開頭，句式整齊，開篇點題。中間寫景，善用擬人，善於調動讀者的五覺。結尾，簡潔一筆照應正文。（點評教師：程玲燕）
7.一個“傻子”的故事
——觀《阿甘正傳》有感
文／高平市北城中學九（1）班 宋李瑞
“人生就像一顆巧克力，你永遠不知道下一塊將會是什麼味道。”
——題記
阿甘，一個智商只有75，被大家稱爲“傻子”的人，任誰也沒有想到，他竟是電影《阿甘正傳》的主角擔當。
正常人的智商通常在90—100分，可是阿甘的測評結果卻是75分，所以有人把他稱爲“傻子”。但媽媽告訴他：“只有做傻事的人才是傻子。”他聽信了媽媽的話，且無條件地選擇堅信。他相信媽媽說的——“你和其他人是一樣的，你和其他人沒有區別。”
他上正常學校，可是卻被欺凌，好在認識了善良的珍妮。當被人追趕，他聽從珍妮的話，不停地跑，飛跑下去，越跑越快，不僅甩掉了那些欺侮他的人，還跑進了大學，跑成了橄欖球隊的運動員。
他參軍入伍，是最聽從長官命令的戰士。他組裝槍械用時最短，他努力地營救戰火中的同伴，他獲得了美國勳章，但他始終都未忘記好友巴布的夢想——補蝦，終於，他成爲了年入百萬的布巴甘捕蝦公司老總。
珍妮走後的他茫然無措，在某一日開始了無緣無故的跑步，誰知這一跑，跑過了綠茵堡郡，跑過阿拉巴馬州，跑到大洋邊，跑過密西西比河，跑遍了全美國……他跑了三年兩個月十四日又十六時，他成爲了別人眼中的英雄，而他只是做着自己熱愛的事。
阿甘這一生做了好多事，好多被人認爲很傻的事。可是，就在別人坐在電視機旁觀看這個傻子做的“傻事”的時候，他卻已經幫助了太多的人：貓王、T恤品牌設計者、意志薄弱頹廢者……他們有的鹹魚翻身，有的創意四射，而丹中尉更是將人生洗牌，翻身成爲成功者。
這樣看來阿甘好像已經是生活的大智慧者，也許我們變“傻”點也就可以成爲成功者？
但這個問題的答案還得回到“傻”字來。正是因爲“傻”，阿甘纔在無意之中走上了真正的成功之道——專注地做熱愛的事。不管美國總統換了多少任，死了多少位，他一心只專注地尋找着珍妮、愛着珍妮——不動搖；不管風雨有多大，困難有多少，他捕蝦、賣蝦，只是爲着喫飽飯，做他和巴布當初約定的事——不貪婪；不管美國勳章有多難得，拜見總統有多榮耀，他也只是說着最真實的話，把象徵榮譽的獎章送給愛的人——不僞裝……阿甘的經歷，讓我們看到人類社會的真正美德——真誠、熱愛、專注、堅持！
顯然，阿甘的成功不是來源於他的“傻”——智商只有75，而是因爲我們常常都自認爲聰明而不去做的那種態度和精神。生活多變，驚喜重重，也許，我們的世界真的需要“傻”一點。
【師評】本篇觀後感圍繞電影《阿甘正傳》的故事，通過阿甘的人生經歷來挖掘關於生活的真祕密。感想深刻，分析透徹。（李慶娟）