春日正好，喝一杯茶如何？
高平市北城中學 李平娟
透明的玻璃、潔白的陶瓷、古樸的紫砂……不論什麼材質，杯子一定要好看。茉莉、龍井、普洱……不管紅茶、白茶、綠茶還是黑茶，甚至是花茶，只要是茶均可。然後我們再去打一壺熱熱的水，或者拿出提前備下的一點乾果或是甜點，就這樣，我們一起來喝杯茶如何？
教室就是茶室，我們就是茶客。不能親見茶藝師的精彩表演，那就盡情享受信息化教學的無限便利。輕觸按鍵，悠揚的樂聲已經飛揚，我們的身、心已經按捺不住，開始飛揚。
看着我手裏和他們手裏靜靜躺着的茶，其形或長或短，其色或淺或深，其芳香或濃郁或淡雅。不由得讓人去追溯它的前世與今生。它是經過了怎樣的一份跋涉纔來到了我們面前呀！
循着紀錄片的播放，開始去了解茶的更多知識。從生長到製作，從沖泡到品鑑，我們面前的它們，每一根都講述着一個生命的故事，一個關於遇見的故事。有孩子說它是乘着船，坐着車，經過無數人之手纔來到我們身邊的。的確是的，我們的相遇實在不易，歷盡山川的險阻，經歷長途的顛簸，纔有了我們這一刻的幸福。此刻，看着它靜靜地躺在我的杯子裏，等待着熱水的注入，重新激發它生命的活力，突然覺得多了一點神聖和敬畏。
開一壺熱熱的水吧，讓這充滿熱情的液體去緩緩或急急地激發這看似枯竭的生命。熱水注入，綠葉開始上下翻滾，杯口慢慢升騰起一縷白色蒸汽，嫋嫋而上。握杯，有點滾燙，可這若是冬日的話該是多麼恰當。湊近杯口，讓乾燥的面龐感受水汽的升騰與滋潤，一股淡淡的清香已撲入口鼻。這是來自生命的饋贈，這是來自然的味道，它來自遙遠的山崗。
輕輕吹開水面的根根新綠，緩緩地輕嘬一口，有點燙口，稍有點微苦，但那股茶味是在的。再嘬一口，讓淡淡芬芳在口腔長一點停留，清爽已經抵達喉部、鼻部，滿嘴也已是茶香。再來一口細品，味道明顯比剛纔濃了一些，苦味也加重了份量，但那微苦後的甜着實讓人難忘——回甘，一種比直接的甜度刺激更印象深刻的感受，回味悠長。從入口的微苦到回甜，不知道這古老的樹葉經過了多少個風吹雨打，又經歷了多少個人工的採捻搓揉才換得了入口的這份愜爽。這是茶的一生，這又多像我們的人生……
樂聲又起，思緒再次飛揚。喫着甜甜的泡芙，品着杯中或濃或淡的茶，我不知道這堂課給了他們多少，但可以肯定的是，他們一定有了收穫，關於茶、關於茶文化，或者哪怕只是在緊張忙碌的學習中，心靜了那麼一下下。
