期中考試成績出來了，在分析學生得分情況時，我發現其中有一題得分情況特別差，這一題考文言句式，命題者的意圖是選B（前句賓語前置後句定語後置），多數學生選的是A（前句狀語後置後句沒有特殊句式），顯然命題者是把“師不必賢於弟子”當作是狀語後置了，這是經典名篇《師說》的一個經典句子。
這次命題者是我們四校聯考中的某一名校的老師。其實，我們多數教過《師說》的人估計都認爲“賢於弟子”是狀語後置，因爲人教版舊教材關於“賢”字是沒有註釋的，我們想當然地把它理解爲“賢能”的意思，自然就把“賢於弟子”講解爲狀語後置。
統編新教材《師說》關於“賢”字有註釋，“其賢不及孔子”的“賢”是“才德優秀”的意思，而“師不必賢於弟子”的“賢”是“超過”的意思，那麼“賢於弟子”就不是狀語後置了。
我這學期是第一次用統編教材，備課上課的時候特地用新書，很認真地重新備課，上課時特別給學生指出來，而且說明了新舊教材的異同，讓他們以新教材爲準。課後跟同事討論新教材的這一註釋，大家都覺得這一區別的註釋很沒有必要。
今天再次拿這個問題和同事森東討論，他當場查“百度教育”給我看，原來本來“賢於弟子”的“賢”就是“超過”的意思，不是這次新教材“故弄玄虛”。
可見，集體無意識的力量多麼強大啊！我教了30週年書，教過十幾次這篇課文，竟然今天才知道真相，慚愧啊！同時，我也很慶幸自己沒有倚老賣老，一直走在學習的路上，不斷更新知識體系。
學無止境。共勉之。