我是一個做事情目標性非常強的人，比較看重收穫感。所以在設計課程的時候，我考慮的是如果對方來報名了，他會有怎樣的收穫呢？
在心理行業學習，最終的目標就是能夠成爲一個專業的心理諮詢師，而心理諮詢既然是個技能，就需要不斷操練。什麼樣的操練提高更快呢？那就是自己做完諮詢之後能有一個人點撥，這也是觀摩和督導的意義。
我們的認知行爲療法就是本着這樣一個原則，在這個療法領域，我的專業技能也不強，感謝大家的信任和不嫌棄，願意聽我和葛欣叨叨幾句，所以在初級、中級、高級課程當中，我都設計上了這樣的環節，讓大家進行現場諮詢，然後我們討論點評。
果不其然，這幾期課程，參與了的學員都感覺收穫非常大，有一半以上的同學都跟隨着進入了高級班。
今晚上是高級班第1期課程，很興奮。
阿嬌老師作爲學員進行了第1場諮詢，接着是葛欣老師進行第2場諮詢。雖然是同一位求助者，但是諮詢卻呈現出了截然不同的狀況，實在是太神奇了。
大家討論的環節也是非常的積極，好的方面、不好的方面，每個人都發言，就像是一家人一樣，一點都沒有違和感，這種感覺真的很棒。
結束後，求助者給我反饋表示很感謝，兩位老師解決了他的生活當中的兩個疑惑，並表示她下個週會採取新行動。
我也是很興奮。
下次可能是我要上場了，期待與下一位求助者的互動……