雷素敏堅持原創分享1642天。諮詢期間很可能來訪者的狀況反而變糟了，這個時候怎麼辦？我們作爲諮詢師自己首先要調整好自己的心態，我們自己不要感覺好像很失敗呀，來訪者怎麼不努力呀？怎麼又反覆啦等等。這些都是很正常的，就是出現反覆出現變得更糟，其實都是正常的情況，因爲他生活中會有很多的新的事情出現，我們要看到的是他在新興的事情出現的時候，怎麼依然做到沒有更糟糕的，他用了哪些應對方式，並且這些應對方式跟以往相比有沒有什麼不一樣？可能比以往的應對還要更積極，可能以往遇到這樣的事情的時候，他會比現在還糟糕的多，現在卻沒有糟糕的那樣的程度，這些就是例外，怎麼做到的？怎麼讓自己做的沒有更糟糕的，怎麼樣做到還有一些新的應對方式的？我們要跟他去，也很欣賞他這些，這是一塊兒，第二塊兒我們一會兒要探討的是結案的考量，那就是我們到什麼時候諮詢就可以結束了呀，什麼程度下可以結束啊？
接案便比較像是一個畢業典禮，而非是一種拒絕或者拋棄當事人覺得自己目標已經打成並且有信心與位置改變，特別是因擁有了維持穩定與持續進展的自信。呃，反過來出來的自我協助覺時截萬變。自然發生，諮詢師也可預備截然的來臨。雖然焦點勿談，一開始就不太會。機會提出教案方向。以協會提升教案准備的問句，包括你覺得什麼信號？產生時你來臥談的密集度就可以減少一些。如果發生了什麼事情或什麼信號會讓你知道，你對自己的信心已經增加了。如果一分表示情況很糟，十分表示你大多數時間是能夠處理和麪對這些問題的。你覺得現在是幾分？這些對青少年來說最好不要問的太早。因爲一旦我們問了，就暗示他不用做諮詢了，大人可以探討。這一塊兒。