“思政”即思想政治課，“大學生講思政課”即是從一個大學生、一個新時代青年人的角度來講解當今的時代問題，以一個青年人的眼光和看法講解對於時代的理解。
我們小組選取的問題是“高質量發展是全面建設社會主義國家的首要任務”，對於這個觀點我們小組通過觀看論文，看新聞等方式，充分了解了“高質量發展”的概念，再通過小組分工合作，明確各個組員的任務，通過相互合作，相互探討，多次交流，我們最終完成了大學生講思政課。
對於這次任務的心得感悟我將從如下兩個方面說明。
理清概念，輸出成果
對於一開始選取的“高質量發展”，我本身是一知半解，對於問題不是特別明白，通過各種途徑查詢資料，我明白了高質量是遵循中國發展的必然要求，是適應經濟發展新常態的一種主動選擇，是貫徹新發展理念的根本體現，通過理清楚高質量發展的概念，我們明白高質量發展對於中國經濟的促進作用，尤其列舉了我們所在的城市重慶的例子，使得高質量發展體現的更加具體，並且最後我們從實際出發，說明當代大學生對於高質量發展能做出那些貢獻，聯繫到自身，使得這些措施更具有操作性。
通過自身對於概念的學習，我們才能輸出成果，才能更好的講解出這個概念，最終完成這個任務。
合作探討，積極主動
在我看來，小組作業的魅力在於集思廣益，在參與作業完成過程中，大家積極發表自身對於問題的看法，互助互利，使本來具有一定枯燥的內容變得生動有趣，發揮自身的主體作用，充分利用集體智慧挖去集體的結晶，故而我們這個任務也是集體智慧的結晶。
在完成任務途中，我們也遇到過攔路虎，對於其中一個教學片段我們產生了不同的看法，但是經過小組內積極的合作探討，我們最終解決掉了這個問題，這也是集體合作的魅力所在，充分發揮了集體的力量，使一個人不可能完成的任務，完成的優秀、有質量、有品質。
作爲一名研究生，我認爲這次的“大學生講思政課”對我來說有一定的意義，在生活中我可以憑藉自己的研究理清楚問題的含義，遇到困難可以與他人探討，達到更高的高度。