和孩子对话有技巧，下面告诉你：
第一、汉堡包谈话法。
假如你想跟孩子说：
“你做题的时候老也不检查，不验算，现在计算老出错误，导致你理科的成绩老上不去。我看到这个问题了，我希望你调整纠正。
遇到这种情况怎么说呢？
大家都吃过汉堡包吧，面包两片，中间夹一个鸡蛋。
和孩子对话的时候，一上来应该说：
“我昨天问你的数学老师了，数学老师说，最近一段时间你在数学方面学习还是很认真很努力的，很认真地听讲，按时完成作业，不会的题，课下还跟其他的同学去交流，能看到你特别积极主动做这件事。
只是你现在做题的时候，因为你不验算，所以导致了总是会马虎，出一些小的差错，明明会的题最后没有拿到满分，就特别的可惜。
但是爸爸、妈妈相信你，你是一个很为这件事情做出努力的人，只要你发现了问题，你是一定能够有自己的办法去调整，我们相信下一次你一定可以做得更好”。
前边是一个表扬，中间指出问题，然后接下来给一个鼓励。
不要一上来就批评，也不要上来就表扬，表扬完了就批评，批评完了不管了。
这种表现，都是瞎扯的，都是虚的，目的是为了批评孩子吗？不是，最后鼓励你，我只是指出你的问题。
第二、让孩子自己做决定。
不管孩子遇到什么问题，也看到他的问题了，跟孩子讨论，我希望孩子怎么样，我有一千、一万个想法，不管聊什么，所有东西都聊完了。最后一定要说：
“孩子，你想怎么做啊？我跟你聊了这么久了，你对这事儿你是怎么看的，你有什么想法，你想怎么去做这件事？”
不要说：
“我跟你谈完了，我告诉你，从今天开始你必须要怎么怎么样，你就应该怎么怎么样”
那是你的想法，不是他的想法。
有很多父母老说：
“我的孩子没有内驱力，没有主动性”
所有东西都被你抢走了，他哪有主动性啊？
你有主动性，他哪来的主动性啊？
你特别积极主动，想控制它，他反控制还来不及呢，他哪有什么主动性呢？
不要替代孩子做决定，把决定权留给孩子。
他就觉得我的生活是我的，我父母还是尊重我的。
虽然有很多担心，有很多建议，最后还是说：你来决定，你觉得应该怎么做，你想怎么做，我就支持你。
孩子的人生是孩子要过的，不是你要把控的，你能把控多久啊？
最后把决定权交给孩子，让孩子觉得，我自己做这件事，我有成就感，是我自己愿意做的。
否则你老是逼着孩子做，做成了，那也不是孩子，孩子也没成就感。
都是我爸逼着我做的，做成了是我爸的功劳。
你跟孩子抢什么功劳啊？
你把荣誉让给孩子不行吗？
在孩子面前装什么大头蒜呢？
装什么聪明人呢？
这算什么本事啊？
有很多父母特别喜欢在孩子面前装先知先觉，装自己很聪明，很智慧，跟孩子比聪明，这个啥意思啊？
你把这些东西让给孩子不行吗？
把决定权让给他，把这件事情做成功的过程让给他，把军功章让给人家，人家才能接着去打仗啊，你老抢这个东西干什么？
不管孩子多大，让孩子做决定。
你前面可以跟他讨论有多少种方法，利弊是什么，做什么事情，后果是什么，讲完之后你决定。
比如，孩子上幼儿园的时候，妈妈跟孩子说：
“明天降温了”
把秋裤拿出来了，给孩子套上。
“我不穿，我就喜欢光腿，穿短裙”
你怎么办？
你跟他说：
“外面降温了，会很冷的”
“不穿，我就要穿短裙”
“都给你讲完了，好，接下来你决定，你是穿裤子还是穿裙子啊？”
“我就要穿裙子”
结果孩子在幼儿园冻得瑟瑟发抖，小朋友全部穿秋裤了，就你家一个人穿裙子。
小朋友都说：
“大冷天你穿这个，你有病吗？”
第二天孩子就知道自己要要穿秋裤了。
让他做决定了，他做了一个错误决定，错误决定又死不了人，错误决定要承担决定的后果。
你做决定，你最后要承担决定的后果。
第三、说话用我开头，不要用你开头。
不要用你开头说话：
“你怎么又不听话
“你怎么又这样磨磨蹭？”
“你就是不听我的”
亲子之间沟通说话，因为我还有我的感觉，不要说你怎么怎么，老是用你开头，孩子听到的就是指责，时间长了，关系就没法处了。
第四、做50%的倾听者。
和孩子对话，你不要老是抢话茬，让孩子说。
在一段对话里面，你说50%，剩下的50%让孩子说，假如你超过了50%，和孩子的谈话就叫不及格，因为大部分时间都让你给表达了，没有孩子说话的地了。
第五、讲一拖三，讲一个观点拖三个证据，说话才有人信，只讲道理没有用。
比如你看到，孩子臭袜子到处乱扔，你说：
“从这周的第一天开始，我观察了一下，你第五次把脱下来的袜子扔到了你妹妹的枕头上，从明天开始，妈妈不希望看到你继续这样做”
然后，再让孩子感同身受一下，这样说胜过大道理千百句的讲。
第六条、最后30秒决定成败。
你跟孩子谈话最后30秒的情绪是怎样的？就是你谈话的总体的结果。
一开始谈的还很和蔼，你说：
“孩子，老爸有事要跟你商量一下”
最后吵起来不欢而散。
最后30秒就是这一次谈话的最终结果。
无论如何，要让谈话的最后30秒，在开心，愉快，幸福，温情的状态下结束，结束的状态最重要。
心理学实验做出来，前面做什么都没用，就是到最后这个时刻，“我是开心的”，我就认为整个过程是开心的，最后这个时刻不开心，我就认为“整个事情都不开心了”，不管前面经历了什么。
跟孩子聊天，不管聊什么，一定要记住最后结束那段时光一定是充满温情，充满爱的。
怎么和孩子谈话？
汉堡包谈话法，先表扬提出问题，再鼓励，打人一下，爱抚一下，再摸一下，打一下，给个甜枣吃。让孩子做决定，不要你做决定、讲一拖三，讲一个观点拖三个证据，你说话才有人信，只讲道理没有用、做50%的倾听者、说话用我开头，不要用你开头，最后30秒决定成败，一定要让谈话最后结束的时候充满温情，充满爱，充满幸福和安全感。